二、教学语言技能 引入：使学生对所学内容做好心理准备。 ·界线标志：新话题、新要求的开始： ◆点题、集中：明确话题或要求的日的； ◆指名：指定学生作答。 二、教学语言技能 引入：使学生对所学内容做好心理准备。  界线标志：新话题、新要求的开始；  点题、集中：明确话题或要求的目的；  指名：指定学生作答