一、 数学间题的教学设 数学问题情境的故学设计 创设数学问题情境应遵循的原则： 设计情境首先要考虑设计情境的目的。即要考虑 通过情境的创设希望学生获得什么数学？情境所服从 的内容的数学核心是什么？同时情境的设计还要基于学 生的现实。 张丹 我们应该追求一些更能表现“数学的文化价值”的数 学情境。 马岷兴数学问题情境的教学设计 创设数学问题情境应遵循的原则： 设计情境首先要考虑设计情境的目的。即要考虑 通过情境的创设希望学生获得什么数学？情境所服从 的内容的数学核心是什么?同时,情境的设计还要基于学 生的现实。 ——张丹 我们应该追求一些更能表现“数学的文化价值”的数 学情境。 ——马岷兴 一、数学问题的教学设计