开创“国有民办”的办学体制 ◆针对公办学校经费不足、缺乏办学自主权和育人 模式封闭落后等问题。1992年我们率先提出了公 办学校“五自主”1992年5月,即:自主筹集日 常办学经费、自主招生、自主用人、自主工资分 配、自主教育教学改革。改革思路。1993年概括 为“学校国有、校长承办、经费自筹、办学自主” 为特征的“国有民办制”改革构想。 ◆1995年、1996年,先后被区、市教委批准为办 学体制改革试点校。历经十几年,在理论和实践 的探索上,取得丰硕成果。开创“国有民办”的办学体制 针对公办学校经费不足、缺乏办学自主权和育人 模式封闭落后等问题。1992年我们率先提出了公 办学校“五自主” 1992年5月，即：自主筹集日 常办学经费、自主招生、自主用人、自主工资分 配、自主教育教学改革。改革思路。1993年概括 为“学校国有、校长承办、经费自筹、办学自主” 为特征的“国有民办制”改革构想。 1995年、1996年，先后被区、市教委批准为办 学体制改革试点校。历经十几年，在理论和实践 的探索上，取得丰硕成果