三、课程性质与教学目的 1、学生系统学习匹克球运动的基本技术，掌握正、反手击落地球，发球、丁克 球、截击等匹克球技术，提高他们对匹克球运动的兴趣，逐步养成打匹克球的习惯， 促进其身心健康。 2、学生了解匹克球运动特有的健身及怡情悦性的价值，培养学生在匹克球运动 中善于学习、勤于动脑、讲究指挥，并学会匹克球比赛方法，提高自我锻炼的能力， 为终身体育打下基础。 3、鼓励学生在学习匹克球的过程中，结合自身特点，扬长避短，形成自己的打 球风格，具有个性特点，从而体会匹克球运动带来的快乐 4、培养学生养成匹克球运动中讲文明、重礼仪的风范，发展学生善于与他人合 作及形成良好人际关系的能力，并有积极进取、公平竞争的意识，提高适应不同环境 的能力。 5、培养学生为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏 的体育精神和良好的体育道德品质，引导学生把国家、社会、公民的价值要求融为一 体，提高学生的爱国、敬业、诚信、友善的修养，培育学生诚信服务、德法兼修的职 业素养。 四、教学内容及要求 课程目标 对应专业的培养目标/规格或毕业要 求 1.知识层面： 让学生了解现代体育匹克球运动的理 了解匹克球运动起源与发展，认识 念，理解匹克球运动的内容及特点， 匹克球运动的特点和锻炼价值。了解 理论知识层面充分掌握该项运动的运 匹克球技术、战术与比赛的原则和规 原理和方法。 则。 2.能力层面： 掌握对匹克球运动的综合能力，培养 使学生基本掌握匹克球课程的基本 对该运动的形式、方法和规律以及比 理论、基本技术、战术和基本技能。 赛实战运用等全方位层面能力的提 升。 3.素质层面： 培养和提升学生创新解决问题的思维 发挥匹克球运动对促进人的社会适 和能力，树立正确的世界观和审美观。 应能力的积极作用，培养学生具有良 以具备胜任工作岗位所需的创新创业 2 三、课程性质与教学目的 1、学生系统学习匹克球运动的基本技术，掌握正、反手击落地球，发球、丁克 球、截击等匹克球技术，提高他们对匹克球运动的兴趣，逐步养成打匹克球的习惯， 促进其身心健康。 2、学生了解匹克球运动特有的健身及怡情悦性的价值，培养学生在匹克球运动 中善于学习、勤于动脑、讲究指挥，并学会匹克球比赛方法，提高自我锻炼的能力， 为终身体育打下基础。 3、鼓励学生在学习匹克球的过程中，结合自身特点，扬长避短，形成自己的打 球风格，具有个性特点，从而体会匹克球运动带来的快乐。 4、培养学生养成匹克球运动中讲文明、重礼仪的风范，发展学生善于与他人合 作及形成良好人际关系的能力，并有积极进取、公平竞争的意识，提高适应不同环境 的能力。 5、培养学生为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏 的体育精神和良好的体育道德品质，引导学生把国家、社会、公民的价值要求融为一 体，提高学生的爱国、敬业、诚信、友善的修养，培育学生诚信服务、德法兼修的职 业素养。 四、教学内容及要求 课程目标 对应专业的培养目标/规格或毕业要 求 1.知识层面： 了解匹克球运动起源与发展，认识 匹克球运动的特点和锻炼价值。了解 匹克球技术、战术与比赛的原则和规 则。 让学生了解现代体育匹克球运动的理 念，理解匹克球运动的内容及特点，从 理论知识层面充分掌握该项运动的运动 原理和方法。 2.能力层面： 使学生基本掌握匹克球课程的基本 理论、基本技术、战术和基本技能。 掌握对匹克球运动的综合能力，培养 对该运动的形式、方法和规律以及比 赛实战运用等全方位层面能力的提 升。 3.素质层面： 发挥匹克球运动对促进人的社会适 应能力的积极作用，培养学生具有良 培养和提升学生创新解决问题的思维 和能力，树立正确的世界观和审美观。 以具备胜任工作岗位所需的创新创业