《社会保障学》考核说明 2013年2月28日 一、课程考核的基本情况 1.本误程的考核对象是开放散育行政管理本科专业的学生。 2,考核内容要求均以我学大翔中的具体规定为准，分为重点掌握，一般掌握，一般了解三个层 次。每一层次都有具体的考核要求：重点拿握要求学员对这部分内容能够做到深刻记忆，深入理解 并熟练掌握，同时能将所学知识应用到实我当中：一般草握要求学员对这部分内容能够理解为什么， 能够准确加以表述：一校了解要求学员知道这部分内容是什么。 3。本课程是“教学管考一体化”改革课程，误程的考核采取网上学习过程性测评和网上终结性 考核相结合的方法，各占嫁合成境的5%。综合成绩由学习过程性测评成绩和峰结性考核成绩相加 形成。是低成绩0分。 二、学习过程性测评 1,学习过程性测评成镜占总成锁的50膺，由5次单元学习效果的在线测评组成，5次成绩的平 均分作为最终过程性测评成绩。测试形式为开卷。每次测评题量为0道，满分100分。 具体方案如下： 次数 涉及的章节 题型及分数 第一、二、三、四章， 第一次 第五章第一、二节 第二次 第五章第三节，第六、 七章 一、单选题(15题，每愿2分，共30分) 第三次 第八章，第九章第一， 二、多达题(10题。每题4分，共40分) 二节 三、判断题(15题。每题2分，共0分) 第四次 第九章第三、四节 第五次 第九章第五节，第十 十一、十二章 2.每次测评试香提交后系统自动显示成锁，不足80分者不记录成绩，需重新测试，并要求重 新学习相应内容。 3。参加测试的最低条件： 第一次过程性测试前：在线学习霾录平台4次，测宽成下载匠源4次，在线时间0分钟以上 第二次过程性测试前：在线学习登录平台8次、到览或下载资源8次、在线时间8即分钟以上， 且第一次测试成境达标： 1 《社会保障学》考核说明 2013 年 2 月 26 日 一、课程考核的基本情况 1．本课程的考核对象是开放教育行政管理本科专业的学生。 2．考核内容要求均以教学大纲中的具体规定为准，分为重点掌握、一般掌握、一般了解三个层 次。每一层次都有具体的考核要求：重点掌握要求学员对这部分内容能够做到深刻记忆、深入理解 并熟练掌握，同时能将所学知识应用到实践当中；一般掌握要求学员对这部分内容能够理解为什么， 能够准确加以表述；一般了解要求学员知道这部分内容是什么。 3．本课程是“教学管考一体化”改革课程，课程的考核采取网上学习过程性测评和网上终结性 考核相结合的方法，各占综合成绩的 50%。综合成绩由学习过程性测评成绩和终结性考核成绩相加 形成，最低成绩 70 分。 二、学习过程性测评 1．学习过程性测评成绩占总成绩的 50%，由 5 次单元学习效果的在线测评组成，5 次成绩的平 均分作为最终过程性测评成绩。测试形式为开卷。每次测评题量为 40 道，满分 100 分。 具体方案如下： 次数 涉及的章节 题型及分数 第一次 第一、二、三、四章， 第五章第一、二节 一、单选题（15 题，每题 2 分，共 30 分） 二、多选题（10 题，每题 4 分，共 40 分） 三、判断题（15 题，每题 2 分，共 30 分） 第二次 第五章第三节，第六、 七章 第三次 第八章，第九章第一、 二节 第四次 第九章第三、四节 第五次 第九章第五节，第十、 十一、十二章 2．每次测评试卷提交后系统自动显示成绩，不足 80 分者不记录成绩，需重新测试，并要求重 新学习相应内容。 3．参加测试的最低条件： 第一次过程性测试前：在线学习登录平台 4 次、浏览或下载资源 4 次、在线时间 40 分钟以上； 第二次过程性测试前：在线学习登录平台 8 次、浏览或下载资源 8 次、在线时间 80 分钟以上， 且第一次测试成绩达标； ……