2.课程目标的考核占比与达成度分析 表5：课程目标的考核占比与达成度分析表 考核占比 占比 总评达成度 课程目标 课程目标 30% 课程目标2 40% 总评达成度=PPT*30%+实% 内容*70% 课程目标3 30% (三)评分标准 评分标准 课程 90-100 80-89 70-79 60-69 <60 目标 合格 不合格 A B D F 自主完成文献检 自主完成文献检 自主完成文献检自主完成文献自主完成文献检 索，顺利完成文献 索，顺利完成文献 索，顺利完成文献检索，顺利完成索，顺利完成文 阅读、理解，并讲行 阅读、理解，并讲 阅读、理解，并讲 文献阅读、理解 献阅读、理解，并 综合分析论述。PP 综合分析论述。 行综合分析论述」 并进行综合分析 进行综合分析论 课程 内容详实，没有抄 内容详实， 没有 PPT内容较详实 论述.PT内容较 述。PPT内容抄 袭或者借鉴，格式 袭或者借鉴，格式 没有抄袭或者借 有少量借鉴但员 或者借鉴，格式 目标1 清断，图片洗择合 清晰，图片洗择找 鉴，格式不清断， 合理引用，文章 不清断，图片洗 理，文献选择话当 合理，文献选择较 图片选择较合理， 格式不统一，图择不合理，文 文献引用正确。 活当 文献引用 文献选择较差，文 洗择拉 ,文献 确。 献引用不当。 献引用格式不 引用不当 当。 能清晰说出相关的 能清晰说出相关的 能说出相关的理 能简单说出相关能说出相关的卫 理论知识：能清喘 能清 知 :能说出实 的理论知识： 说出实验设备的结 设备的 课程 验设备的结构：能 本能说出实验设 论知识：勉强能 说出实验设备自 构：能清晰说出实 构：能清晰说出实 说出实验原理：能 备的结构：基本 结构：勉强能说 目标2 验原理：能清渐说 验原理：能清晰说 清折说出实哈物能说H蜀给原 出实验原理：能 出实验操作步骤流 出实验操作步骤流 作步骤流程：能说理：能清晰说出 大概说出实验操 程：能准确说出实 程：能说出实验中 出实验中应注意实哈操作光聚流 作步流程：能 验中应注意的安全 应注意的安全事可 的安全事项和操 程：能说出实验 说出实验中应润 2．课程目标的考核占比与达成度分析 表 5：课程目标的考核占比与达成度分析表 考核占比 课程目标 占比 总评达成度 课程目标 1 30 % 总评达成度= PPT*30% + 实验 内容*70% 课程目标 2 40 % 课程目标 3 30 % （三）评分标准 课程 目标 评分标准 90-100 80-89 70-79 60-69 ＜60 优 良 中 合格 不合格 A B C D F 课程 目标 1 自 主 完 成 文 献 检 索，顺利完成文献 阅读、理解，并进行 综合分析论述。PPT 内容详实，没有抄 袭或者借鉴，格式 清晰，图片选择合 理，文献选择适当， 文献引用正确。 自 主 完 成 文 献 检 索，顺利完成文献 阅读、理解，并进行 综合分析论述。PPT 内容详实，没有抄 袭或者借鉴，格式 清晰，图片选择较 合理，文献选择较 适当，文献引用正 确。 自主完成文献 检 索，顺利完成文献 阅读、理解，并进 行综合分析论述。 PPT 内容较详实， 没有抄袭或者借 鉴，格式不清晰， 图片选择较合理， 文献选择较差，文 献引用不当。 自 主 完 成 文 献 检索，顺利完成 文献阅读、理解， 并进行综合分析 论述。PPT 内容较 有少量借鉴但是 合理引用，文章 格式不统一，图 片选择较差，文 献引用 格 式 不 当。 自主完成文献检 索，顺利完成文 献阅读、理解，并 进行综合分析论 述。PPT 内容抄袭 或者借鉴，格式 不清晰，图片选 择不合理，文献 选择较差，文献 引用不当。 课程 目标 2 能清晰说出相关的 理论知识；能清晰 说出实验设备的结 构；能清晰说出实 验原理；能清晰说 出实验操作步骤流 程；能准确说出实 验中应注意的安全 能清晰说出相关的 理论知识；能清晰 说出实验设备的结 构；能清晰说出实 验原理；能清晰说 出实验操作步骤流 程；能说出实验中 应注意的安全事项 能说出相关的理 论知识；能说出实 验设备的结构；能 说出实验原理；能 清晰说出实验操 作步骤流程；能说 出实验中应注意 的安全事项和操 能简单说出相关 的理论知识；基 本能说出实验设 备的结构；基本 能 说 出 实 验 原 理；能清晰说出 实验操作步骤流 程；能说出实验 能说出相关的理 论知识；勉强能 说出实验设备的 结构；勉强能说 出实验原理；能 大概说出实验操 作步骤流程；能 说出实验中应注