实验二植物病原真菌的一般形态观察 一、实验目的 通过观察认识病原真菌的营养体及其变态，认识真菌的子实体、有性繁殖、无性繁殖产 生的各种类型孢子。 二、材料与用具 棉花立枯病菌、黄瓜绵腐病菌（菌丝）黑麦麦角病菌（子座） 镰刀菌（后垣孢子）甘薯软腐病菌（假根） 小麦白粉病（吸器）苹果紫纹病菌（根状菌索） 小麦菌核性根腐病菌（菌核的切面）玉米小斑病菌（分生孢子） 甘薯软腐病菌（孢子囊、接合孢子）小麦腥黑穗病菌（担子、担孢子） 三、内容与方法 1、病原真菌的营养体 真菌营养生长阶段的结构统称为真菌的营养体。真菌典型的营养体是很细小的丝状体， 即菌丝，少数为单细胞。菌丝通常是圆管状，多为无色透明，有的有隔膜，有的无隔膜。 用挑针挑取平板上培养好的瓜果腐霉病菌(Pythium aphanidermatum)、立枯丝核菌 (Rhizoctonia solani)和链格孢菌(Alternaria sp.)的菌丝体，用蒸馏水作浮载剂，制临时玻 片镜检，观察菌丝有无隔膜？菌丝体直径变化是否明显？颜色有无差别？分隔的间隔距离是 否均匀？ 2、真菌营养体的变态 病原真菌营养体在一定条件下可发生变态而形成特殊的结构，这些变态是真菌适应性的 表现，其作用是抵抗不良的环境条件，有利于传播、固着吸收和繁殖。主要的变态有吸器、 假根、菌核、子座以及根状菌索、附着孢、附着枝等。 (1)吸器：吸器的形态有圆球状、棒状、裂片状、掌状、根状等。观察用撕取法制片 的小麦白粉病菌（Blumeria graminis)吸器形态，注意吸器的形状和在细胞内的位置。为便 于清楚观察，也可以用棉蓝乳酚油作为浮载剂。 (2)假根：是由菌丝分化的根状分枝。挑取甘薯软腐病菌(Rhizopus s1 olonifer)平板 培养物制片镜检，观察在孢囊梗基部的假根的形态和颜色。 (3)菌核：是菌丝体的菌丝纠结而成的坚固的颗粒状休眠体。观察油菜菌核病菌 (Sclerotium sclerotiorum)的菌核和小麦麦角病菌(Claviceps purpurea)的菌核标本。比较 两种菌核的大小、形状和色泽有何不同？实验二 植物病原真菌的一般形态观察 一、实验目的 通过观察认识病原真菌的营养体及其变态，认识真菌的子实体、有性繁殖、无性繁殖产 生的各种类型孢子。 二、材料与用具 棉花立枯病菌、黄瓜绵腐病菌（菌丝） 黑麦麦角病菌（子座） 镰刀菌（后垣孢子） 甘薯软腐病菌（假根） 小麦白粉病（吸器） 苹果紫纹病菌（根状菌索） 小麦菌核性根腐病菌（菌核的切面） 玉米小斑病菌（分生孢子） 甘薯软腐病菌（孢子囊、接合孢子） 小麦腥黑穗病菌（担子、担孢子） 三、内容与方法 1、病原真菌的营养体 真菌营养生长阶段的结构统称为真菌的营养体。真菌典型的营养体是很细小的丝状体， 即菌丝，少数为单细胞。菌丝通常是圆管状，多为无色透明，有的有隔膜，有的无隔膜。 用挑针挑取平板上培养好的瓜果腐霉病菌（Pythium aphanidermatum）、立枯丝核菌 （Rhizoctonia solani）和链格孢菌（Alternaria sp.）的菌丝体，用蒸馏水作浮载剂，制临时玻 片镜检，观察菌丝有无隔膜？菌丝体直径变化是否明显？颜色有无差别？分隔的间隔距离是 否均匀？ 2、真菌营养体的变态 病原真菌营养体在一定条件下可发生变态而形成特殊的结构，这些变态是真菌适应性的 表现，其作用是抵抗不良的环境条件，有利于传播、固着吸收和繁殖。主要的变态有吸器、 假根、菌核、子座以及根状菌索、附着孢、附着枝等。 （1）吸器：吸器的形态有圆球状、棒状、裂片状、掌状、根状等。观察用撕取法制片 的小麦白粉病菌（Blumeria graminis）吸器形态，注意吸器的形状和在细胞内的位置。为便 于清楚观察，也可以用棉蓝乳酚油作为浮载剂。 （2）假根：是由菌丝分化的根状分枝。挑取甘薯软腐病菌（Rhizopus stolonifer）平板 培养物制片镜检，观察在孢囊梗基部的假根的形态和颜色。 （3）菌核：是菌丝体的菌丝纠结而成的坚固的颗粒状休眠体。观察油菜菌核病菌 （Sclerotium sclerotiorum）的菌核和小麦麦角病菌（Claviceps purpurea）的菌核标本。比较 两种菌核的大小、形状和色泽有何不同？