五、本课程与其它课程的联系： 《无土栽培原理与技术》的发展随《植物生理学》、《植物营养与肥料学》及其它生 物类学科的飞速发展而发展，也与计算机科学、材料科学等应用学科的进步密切相关。 同时，无土栽培学的发展反过来又为其它生命学科提供了桥梁和载体，促进了这些学科 的发展与进步。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业： 第一章概述(2学时) 1无土栽培及分类(A) 2发展简史(C) 3特点及应用(B) 4发展现状及展望(C) 思考题： 1无土栽培的优点及如何确定其应用范围 2无土栽培如何分类？ 第二章植物根系生理（选）(C) 1植物根系与地上部的关系 2根系的构造 3根系的功能 4根系对水分的吸收 5根系与根系环境 思考题： 1植物根系与地上部的关系 第三章植物的营养生理（选）(C) 1植物体元素组成和必须营养元素 2根系的表面特性 3必须营养元素的生理功能和吸收形态 4根系对养分的吸收和运转 5植物的营养诊断 思考题： 1如何进行植物营养失调症的诊断 第四章营养液(2学时) 1营养液的原料及要求(B) 2营养液的组成(C) 3营养液的配方及配制(A) 4营养液的管理(B) 思考题： 1营养液的原料组成及要求 2如何进行营养液的配制和管理？2 五、本课程与其它课程的联系： 《无土栽培原理与技术》的发展随《植物生理学》、《植物营养与肥料学》及其它生 物类学科的飞速发展而发展，也与计算机科学、材料科学等应用学科的进步密切相关。 同时，无土栽培学的发展反过来又为其它生命学科提供了桥梁和载体，促进了这些学科 的发展与进步。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业： 第一章 概述(2 学时) 1 无土栽培及分类（A） 2 发展简史（C） 3 特点及应用（B） 4 发展现状及展望（C） 思考题： 1 无土栽培的优点及如何确定其应用范围 2 无土栽培如何分类？ 第二章 植物根系生理（选）（C） 1 植物根系与地上部的关系 2 根系的构造 3 根系的功能 4 根系对水分的吸收 5 根系与根系环境 思考题： 1 植物根系与地上部的关系 第三章 植物的营养生理（选）（C） 1 植物体元素组成和必须营养元素 2 根系的表面特性 3 必须营养元素的生理功能和吸收形态 4 根系对养分的吸收和运转 5 植物的营养诊断 思考题： 1 如何进行植物营养失调症的诊断 第四章 营养液（2 学时） 1 营养液的原料及要求（B） 2 营养液的组成（C） 3 营养液的配方及配制（A） 4 营养液的管理（B） 思考题： 1 营养液的原料组成及要求 2 如何进行营养液的配制和管理？