最后，需要指出的是，寻求异同还必须要在各相关方面具有可比性的前提下进行，没有可比 性，寻求异同就毫无意义。寻求异同还必须具有客观性，必须符合客观实际情况。如果以虚 假的、不真实的、歪曲了的状况进行比较，就很难对比出真正的异同之处。 (2)类型：①新旧体制矛盾造成的失调状态 ②权益矛盾造成的不协调状态 ③主观认识矛盾造成的失调状态 ④历史与现实矛盾造成的失调状态 (3)秘书沟通协调的基本原则包括： ①调查研究的原则： ②局部服从全局的原则： ③按职能、分层次负责的原则： ④注意思想教育的原则 (4)秘书沟通协调的基本要求包括： ①沟通化解矛盾 ②变通淡化矛盾 ③融合缓解矛盾 20、陈秘书应该选择方案5。 方案1，能办好事，但结果不好。不能每一期都叫人帮忙，这样做同杨秘书关系会更僵。 方案2，引起杨秘书误会，说自己打“小报告”，也会令其他同志不快。矛盾上交，主任会 说自己无能。 方案3，摊牌式谈话肯定影响两人之间关系，甚至不可收拾。 方案4，不负责任，既影响工作，也影响自己的形象。 方案5，最可靠，可以用委婉的语气与杨秘书商量，抱着与人为善的态度，启发对方自觉改 正。最后，需要指出的是，寻求异同还必须要在各相关方面具有可比性的前提下进行，没有可比 性，寻求异同就毫无意义。寻求异同还必须具有客观性，必须符合客观实际情况。如果以虚 假的、不真实的、歪曲了的状况进行比较，就很难对比出真正的异同之处。 （2）类型：①新旧体制矛盾造成的失调状态 ②权益矛盾造成的不协调状态 ③主观认识矛盾造成的失调状态 ④历史与现实矛盾造成的失调状态 （3）秘书沟通协调的基本原则包括： ①调查研究的原则； ②局部服从全局的原则； ③按职能、分层次负责的原则； ④注意思想教育的原则 （4）秘书沟通协调的基本要求包括： ①沟通化解矛盾 ②变通淡化矛盾 ③融合缓解矛盾 20、陈秘书应该选择方案 5。 方案 1，能办好事，但结果不好。不能每一期都叫人帮忙，这样做同杨秘书关系会更僵。 方案 2，引起杨秘书误会，说自己打“小报告”，也会令其他同志不快。矛盾上交，主任会 说自己无能。 方案 3，摊牌式谈话肯定影响两人之间关系，甚至不可收拾。 方案 4，不负责任，既影响工作，也影响自己的形象。 方案 5，最可靠，可以用委婉的语气与杨秘书商量，抱着与人为善的态度，启发对方自觉改 正