点击下载:《高中生物》全程设计同步配套教学课件(选修2生物与环境)第4章 人与环境_第2节 生物多样性及其保护
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导航 微判断1 1.生物多样性的直接价值远大于间接价值。() 2.眼睛退化的“盲鱼”可作为研究进化的材料,体现了生物多 样性的间接价值。()导航 微判断1 1.生物多样性的直接价值远大于间接价值。( × ) 2.眼睛退化的“盲鱼”可作为研究进化的材料,体现了生物多 样性的间接价值。( × )
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