确立新的知识观,走出 程目标知识披能取向 ■知识与技能是指一门学科中对学生而言最有价值 的知识点。 过程与方法是指对所选择的知识技能的反思、批 判与运用。 情感态度与价值观就一门学科而言是伴随着对该 学科的知识技能的反思、批判与运用所实现的学 生个性倾向性的提升。 当一门学科实现了三者的真正统一的时候,该课 程体系就完成了知识观的转型确立新的知识观，走出课 程目标知识技能取向 ◼ 知识与技能是指一门学科中对学生而言最有价值 的知识点。 ◼ 过程与方法是指对所选择的知识技能的反思、批 判与运用。 ◼ 情感态度与价值观就一门学科而言是伴随着对该 学科的知识技能的反思、批判与运用所实现的学 生个性倾向性的提升。 ◼ 当一门学科实现了三者的真正统一的时候，该课 程体系就完成了知识观的转型