实验数据。 4.2能够针对复杂信号与信息处理工程问题进行实验方案设计，开展实验并 获取实验数据。 5.3能够利用现代工具，对电路与系统、信号与信息处理工程问题进行预测 和模拟，理解其局限性。 10.1能够阅读和理解中英文专业文献， 10.2能够撰写技术报告和设计文稿。 112具有将工程管理学原理、经济决策方法与电子信息工程实践跨学科应 用的能力。 (三)课程目标对毕业要求指标点的支撑关系 课程目标对电子信息工程专业毕业要求指标点的支撑矩阵 毕业要求指标点 课程目标 41 42 5.310.1 10.2 11.2 课程目标1 课程目标2 课程目标3 课程目标4 三、课程教学基本内容与要求 1.根据课程设计任务书的要求，进行功能分析，查找资料。 2.进行系统设计，画出硬件设计电路图。 3.软件设计：在硬件设计电路图中如果选用了可编程器件，给出程序框图 设计出源程序。 4.分析系统，进行软件仿真，确定方案。 5.选择所需的元器件及材料，完成电子电路系统制作。 6.进行系统调试，实现系统功能。 7.写出课程设计报告，考核验收。 四、课程学时分配 课程总学时为2周，学时分配如下： 讲授 实验 内容 总课时 元 课时 课时 1课程设计要求 0.5天 0.5天 实验数据。 4.2 能够针对复杂信号与信息处理工程问题进行实验方案设计，开展实验并 获取实验数据。 5.3 能够利用现代工具，对电路与系统、信号与信息处理工程问题进行预测 和模拟，理解其局限性。 10.1 能够阅读和理解中英文专业文献。 10.2 能够撰写技术报告和设计文稿。 11.2 具有将工程管理学原理、经济决策方法与电子信息工程实践跨学科应 用的能力。 （三）课程目标对毕业要求指标点的支撑关系 课程目标对电子信息工程专业毕业要求指标点的支撑矩阵 课程目标 毕业要求指标点 4.1 4.2 5.3 10.1 10.2 11.2 课程目标 1 √ √ 课程目标 2 √ √ √ √ 课程目标 3 √ √ √ 课程目标 4 √ √ 三、 课程教学基本内容与要求 1. 根据课程设计任务书的要求，进行功能分析，查找资料。 2. 进行系统设计，画出硬件设计电路图。 3. 软件设计：在硬件设计电路图中如果选用了可编程器件，给出程序框图， 设计出源程序。 4. 分析系统，进行软件仿真，确定方案。 5. 选择所需的元器件及材料，完成电子电路系统制作。 6. 进行系统调试，实现系统功能。 7. 写出课程设计报告，考核验收。 四、 课程学时分配 课程总学时为 2 周，学时分配如下： 单 元 内 容 总课时 讲授 课时 实验 课时 1 课程设计要求 0.5 天 0.5 天