怀化医专《病理学与病理生理学》教案编号 2005学年下学期 授课教师|熊蓉华 教研室主任审桉签名吴和平 细胞、组织课时授课|9月269月279月289月299月30月日 教学课题|的适应、损 时间囗日日 伤与修复「4 星期星期星期星期星期星期 授课对象04级临床医学专业班级9-125-81-417-2013-16 1、掌握萎缩的概念、病变、分类 2、熟悉肥大、增生的概念和分类、了解肥大和增生的区别与联系。 目的要3、掌握化生的概念、常见的化生类型。 4、掌握变性的概念、分类和各主要类型的形态学改变 5、熟悉细胞的死亡和凋亡的概念及形态学特点。 6、掌握坏死的概念、分类、病变特点及结局。 1、萎缩的概念、形态学特点及分类。 教学重占2、化生的概念及分类。 及难点3、变性的概念、细胞水变性、脂肪变性和玻变的形态特点。 4、坏死细胞核的改变、坏死的分类及病变特点。 5、凋亡与坏死的区别 教法与∏、肥大、增生、萎缩、化生简单讲授,重点放在变性和坏死两部分 学法 2、多媒体内尽量多使用图像,说明形态学特点。 3、启发式、提问式讲授 4、讲授结束时,小结重点和难点的部分。 5、布置课外思考题。 课型理论课 教学手段多媒体课件教学 教学 内容 1.细胞、组织的适应、损伤 150min 2.损伤的修复 45mil 时间 3.小节 分配 复习 1、熟悉细胞和组织的适应的表现形式 思考题2、掌握变性的概念、细胞水变性、脂肪变性和玻变的形态特点。 3、掌握坏死细胞核的改变、坏死的分类及病变特点 1、吴和平、李晓阳主编.《病理学及病理生理学》第一版.湖南科学技术出版社, 2004 2、陈主初主编.病理生理学(七年制).人民卫生出版社 200 参考资料|3、金惠铭主编病理生理学第六版人民卫生出版社 2004 4、李玉林主编.病理学.第六版.北京.人民卫生出版社 2004 5、叶任高、陆再英主编.内科学.第六版.北京.人民卫生出版社2004 6、高英茂主编.七年制组织学与胚胎学.北京.人民卫生出版社2001 本次课利用“病例导入式”教学法进行教学,从解剖病例着手提出问题,运用 自评启发式教学法,由浅入深分析问题,在解决问题的同时提高学生的学习只趣。怀化医专《病理学与病理生理学》教案 编号 2005 学年下学期 授课教师 熊蓉华 教研室主任审核签名 吴和平 教学课题 细胞、组织 的适应、损 伤与修复 课时 授 课 时间 9 月26 日 9月27 日 9 月 28 日 9 月 29 日 9 月 30 日 月日 4 星 期 一 星 期 三 星 期 三 星 期 四 星 期 五 星期 授课对象 04 级临床医学专业 班级 9－12 5－8 1 -4 17-20 13-16 目的要求 1、掌握萎缩的概念、病变、分类。 2、熟悉肥大、增生的概念和分类、了解肥大和增生的区别与联系。 3、掌握化生的概念、常见的化生类型。 4、掌握变性的概念、分类和各主要类型的形态学改变。 5、熟悉细胞的死亡和凋亡的概念及形态学特点。 6、掌握坏死的概念、分类、病变特点及结局。 教学重点 及难点 1、萎缩的概念、形态学特点及分类。 2、化生的概念及分类。 3、变性的概念、细胞水变性、脂肪变性和玻变的形态特点。 4、坏死细胞核的改变、坏死的分类及病变特点。 5、凋亡与坏死的区别。 教法与 学法 1、肥大、增生、萎缩、化生简单讲授，重点放在变性和坏死两部分。 2、多媒体内尽量多使用图像,说明形态学特点。 3、启发式、提问式讲授。 4、讲授结束时，小结重点和难点的部分。 5、布置课外思考题。 课型 理论课 教学手段 多媒体课件教学 教学 内容 与 时间 分配 1．细胞、组织的适应、损伤 150min 2．损伤的修复 45min 3．小节 5min 复习 思考题 1、熟悉细胞和组织的适应的表现形式。 2、掌握变性的概念、细胞水变性、脂肪变性和玻变的形态特点。 3、掌握坏死细胞核的改变、坏死的分类及病变特点。 参考资料 1、吴和平、李晓阳主编.《病理学及病理生理学》第一版.湖南科学技术出版社， 2004 2、陈主初 主编.病理生理学（七年制）.人民卫生出版社. 2001 3、金惠铭 主编 病理生理学 第六版 人民卫生出版社 2004 4、李玉林主编.病理学.第六版.北京．人民卫生出版社 2004 5、叶任高、陆再英主编.内科学.第六版.北京.人民卫生出版社 2004 6、高英茂主编.七年制组织学与胚胎学.北京．人民卫生出版社 2001 自评 本次课利用“病例导入式”教学法进行教学，从解剖病例着手提出问题，运用 启发式教学法，由浅入深分析问题，在解决问题的同时提高学生的学习只趣