读。具体分析见 《优秀教案》 布置作业 完成相应的资料部分,背诵已学的三首诗。 坎坷遭遇一一渲染一一辛酸 《酬乐天扬州J归来感慨一一用典—一悲痛(事、情、景、理 初逢席上见赠》感叹身世一一写景一愤激「水乳交融 (酬赠诗) 席间赠言—一抒怀——昂扬 《赤壁》前两句 兴感之由-非凡的史识 (永史诗)后两句 借题发挥」豪爽的胸襟 板书设计 首联一一回顾一生 >深挚沉痛 颔联一一国破家亡 《过零丁洋》 追忆过去 丹心垂史 (述怀诗)颈联 悲愤忧惧|映照千古 感叹眼前 尾联——以死名志——激情慷慨 教学后记 南川市第三中学课时教案·八下语文 授课时间第7周星期一2006年3月27日总第31课时 课题 25、诗词曲五首(2) 课型 诵读·点拨读。具体分析见 《 优 秀教 案 》 P228。 布置作业 完成相应的资料部分，背诵已学的三首诗。 板书设计 坎坷遭遇——渲染——辛酸 《酬乐天扬州 归来感慨——用典——悲痛 事、情、景、理 初逢席上见赠》 感叹身世——写景——愤激 水乳交融 （酬赠诗） 席间赠言——抒怀——昂扬 《赤壁》 前两句——————兴感之由 非凡的史识 （永史诗） 后两句——————借题发挥 豪爽的胸襟 首联——回顾一生 深挚沉痛 颔联——国破家亡 《过零丁洋》 追忆过去 丹心垂史 （述怀诗） 颈联 悲愤忧惧 映照千古 感叹眼前 尾联——以死名志——激情慷慨 教学后记 南川市第三中学课时教案·八下语文 授课时间 第 7 周 星期一 2006 年 3 月 27 日 总第 31 课时 课题 25、诗词曲五首（2） 课型 诵读·点拨