课的时 部分|间 教学内容 组织教法 复习半场人盯人攻守战术(15分一、教学步骤 钟) 一)局部配合练习 教学任务: (策应交叉掩护) 1、左侧局部进攻配合方法。 2、进一步体会学习半场人盯人攻守 战术的方法,按要求提高战术整体 要求:注意传球时机、落点、配合质 量高、起动有突破性拼抢前场 篮板球 基 二)半场教学比赛、裁判实习 1、积极落位,组织战术,结合个人 攻击,灵活运用 本 2、防守找人快,有整体协防意识 分 根据变化及时调整防守位置 部 3、裁判4人分成2组,1组实习, 钟 另1组观察提醒,课后4人研讨裁判 跑位、判断手势等 分 学习半场2-1-2区域联防守战术 教学步骤 (一)讲解、演示 (25分钟) 利用沙盘和学生半场落位形式, (一)教学任务: 了解半场2-1-2区域联防防守战术 1、了解2-1-2区域联防的概念、作用。的概念、阵型、作用、方法、要点等。 2、初步掌握2-1-2区域联防的战术方 法和要点 (二)半场区域联防的概念:由攻转 守时,半场范围内每人负责一定防区 临区近区域协作,全队组成一定阵型 各区有机结合的防守战术。 作用 1、有效控制对方内线攻击和外围较强 突破能力 2、有组织地拼抢后场篮板球及组织快 2-1-2区域联防 攻反击— 2 — 课的 部分 时 间 教 学 内 容 组 织 教 法 基 本 部 分 60 分 钟 一． 复习半场人盯人攻守战术（15 分 钟） 教学任务： 1、左侧局部进攻配合方法。 2、 进一步体会学习半场人盯人攻守 战术的方法，按要求提高战术整体 性 二、学习半场 2-1-2 区域联防守战术 （25 分钟） （一）教学任务： 1、了解 2-1-2 区域联防的概念、作用。 2、初步掌握 2-1-2 区域联防的战术方 法和要点 （二）半场区域联防的概念：由攻转 守时，半场范围内每人负责一定防区 临区近区域协作，全队组成一定阵型， 各区有机结合的防守战术。 作用： 1、有效控制对方内线攻击和外围较强 突破能力。 2、有组织地拼抢后场篮板球及组织快 攻反击。 一、教学步骤 （一）局部配合练习 （策应交叉掩护） 要求：注意传球时机、落点、配合质 量高、起动有突破性拼抢前场 篮板球。 （二）半场教学比赛、裁判实习 要求： 1、积极落位，组织战术，结合个人 攻击，灵活运用。 2、防守找人快，有整体协防意识， 根据变化及时调整防守位置。 3、裁判 4 人分成 2 组，1 组实习， 另 1 组观察提醒，课后 4 人研讨裁判 跑位、判断手势等。 二、 教学步骤 （一）讲解、演示 利用沙盘和学生半场落位形式， 了解半场 2-1-2 区域联防防守战术 的概念、阵型、作用、方法、要点等。 2-1-2 区域联防