‖三、教师教案存在的主要问题 1、教案格式缺乏规范 (1)把“讲稿”等同于“教案”; (2)教案过于简略,看不出教学过程和规划,或者教 案公式化,缺乏针对性和灵活性,甚至严重与课堂教 学脱节; (3)有些教案过于详细,变成讲稿,又看不出如何突 出重点和难点及解决问题的方法;三、教师教案存在的主要问题 1、教案格式缺乏规范 (1)把“讲稿”等同于“教案”; (2)教案过于简略，看不出教学过程和规划，或者教 案公式化，缺乏针对性和灵活性，甚至严重与课堂教 学脱节; (3)有些教案过于详细，变成讲稿，又看不出如何突 出重点和难点及解决问题的方法;