5.不采用通用的量具，而是运用一些自然物，对物体进行直接测量的方法是( )。 A.非正式量具测量 B.正式量具测量 C.观察测量 D.普通测量 6.“学习使用准确量具进行测量”，是哪一个年龄阶段的教育目标()。 A.2~3岁 B.3~4岁 C.4~5岁 D.5一6岁 7.学前儿童科学教育内容选编的原则是( )。 A.科学性、启蒙性和系统性 B.科学性、启蒙性、系统性和时代性 C.科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性 D.科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性 8.用于科学教育的文艺作品范围很广，主要有文学作品和艺术作品，下例作品中不属于 艺术作品的是()。 A.图片 B.歌曲 C.谜语 D.科普画册 9.学前儿童科学教育的社会资源包括()。 A.物力资源、自然资源、组织资源、人力资源 B.组织资源、人力资源、物力资源、天然资源 C.人文资源、自然资源、生活资源、组织资源 D.组织资源、人文资源、物力资源、自然资源 10.专门的学前儿童科学教育活动不包括( )。 A.集体教学活动中的科学教育 B.区角活动中的科学教育 C.偶发性科学教育活动 D.游戏活动中的科学教育 得 分 评卷人 四、问答题（每小题8分，共32分） 1.科学活动中的材料应如何投放？ 2.如何正确对待学前儿童的好奇好问？ 3.请结合实例说明“做中学”对学前儿童的意义？ 4.在进行区角活动的材料设计时，除了要求材料在性能上安全可靠外，还应考虑哪些因素？ 22615. 不 采 运 用 一 对 物 进行直 方法是 )。 A. 量B. c. 6. "学习使用准确量具进行测量"，是哪一个年龄阶段的教育目标( )。 A. 2---3 岁B.3---4 c. 4---5 岁D.5'""-6 7. )。 A. 学性 B. c. 统性 时代 地方 D. 地方 8. 用 于科学 有 文 下 例 艺术作品的是( )。 A. 片B. c. 9. 资源 )。 A. B. 资 源 c. 生 活 资 D. 资源 资源 10. 前儿童 教育活 动 包括 )。 A. 育B. 活 动 学教育 c. 偶发 科学教 教育 得分|评卷人 四、问答题(每小题 8分，共 2分) 1. 何投放 2. 学前 3. 实 例 对学前儿童 4. 料设 要求材料 靠外 2261