论 社会转型与工人阶级的再形成 现：在西方发达国家中逐步消逝的产业工人阶级，却在一大批发展中国 家和转型国家中迅速崛起。发展中国家和转型国家变成全球产业工人 阶级的复兴基地。其中，转型中的中国社会正是至为重要的基地之一。 根据日常生活经验就可以做出的一个最直截了当的判断就是：当国际 社会和经济学家们异口同声地断言中国正在变成一座“世界工厂”时， 这个断言的社会学意义己被一语道破：世界上最庞大的产业工人阶级 正在中国形成。不用说，这个阶级的命运、它对社会转型的作用和对未 来发展的影响，应当成为中国社会学关注的中心问题。 由此可见：本文主张“把工人阶级带回分析的中心”，强调确立工人 阶级研究在当代中国社会学中的中心地位，并非单纯的理论逻辑推动 使然。如果说，西方社会学的众多重要发现，往往直接来自对理论逻辑 本身的思考，是对理论逻辑中某些缺失的反思和补充的话（虽然其动力 归根结底还是来自社会生活的实践)，那么，立足于当代中国社会的转 变来提出社会学的研究问题，则更多地是立足于我们正在经历的社会 转型的实践，来自于我们每日都在经历的日常社会生活本身（虽然要真 正把握社会生活的实践逻辑，理论当然是不可或缺的工具和手段)。我 们应当有能力面对中国社会的“真问题”。把中国工人阶级的再形成研 究推向中国社会学理论框架的中心地位的，不是个人理论偏好的作用， 而正是转型社会的经济生活、社会生活和实践逻辑所提出的“真问题” 使然。这个“真问题”扎根于当今中国社会的基本特点：中国社会虽然 身处现当代的时空条件下，但是它所经历的所有转型问题，都无不具有 古典意义。 二、两次“大转变”：中国工人阶级再形成的社会背景 (一)卡尔波兰尼及其“大转变” 自20世纪70年代以来，随着“新经济社会学”的兴起，卡尔波兰 尼的著作再次引起社会学界的普遍关注。社会学家们从尘封的历史档 案中重新发现了《大转变》(olanyi,1957/1944)和《早期帝国的贸易与市 场》(Polanyi,etal,1971/1957。自那时以来，诸如“形式经济学”和“实 体经济学”的区分，“市场”、“再分配”和“互惠”等三种组织生计活动的 方式之类的概念和命题，又重新回到了社会学的书本里和课堂上。人 15 1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing House.All rights reserved.© 1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved. http://www.cnki.net 现 :在西方发达国家中逐步消逝的产业工人阶级 ,却在一大批发展中国 家和转型国家中迅速崛起。发展中国家和转型国家变成全球产业工人 阶级的复兴基地。其中 ,转型中的中国社会正是至为重要的基地之一。 根据日常生活经验就可以做出的一个最直截了当的判断就是 :当国际 社会和经济学家们异口同声地断言中国正在变成一座“世界工厂”时 , 这个断言的社会学意义已被一语道破 :世界上最庞大的产业工人阶级 正在中国形成。不用说 ,这个阶级的命运、它对社会转型的作用和对未 来发展的影响 ,应当成为中国社会学关注的中心问题。 由此可见 :本文主张“把工人阶级带回分析的中心”,强调确立工人 阶级研究在当代中国社会学中的中心地位 ,并非单纯的理论逻辑推动 使然。如果说 ,西方社会学的众多重要发现 ,往往直接来自对理论逻辑 本身的思考 ,是对理论逻辑中某些缺失的反思和补充的话(虽然其动力 归根结底还是来自社会生活的实践) ,那么 ,立足于当代中国社会的转 变来提出社会学的研究问题 ,则更多地是立足于我们正在经历的社会 转型的实践 ,来自于我们每日都在经历的日常社会生活本身(虽然要真 正把握社会生活的实践逻辑 ,理论当然是不可或缺的工具和手段) 。我 们应当有能力面对中国社会的“真问题”。把中国工人阶级的再形成研 究推向中国社会学理论框架的中心地位的 ,不是个人理论偏好的作用 , 而正是转型社会的经济生活、社会生活和实践逻辑所提出的“真问题” 使然。这个“真问题”扎根于当今中国社会的基本特点 :中国社会虽然 身处现当代的时空条件下 ,但是它所经历的所有转型问题 ,都无不具有 古典意义。 二、两次“大转变”:中国工人阶级再形成的社会背景 (一) 卡尔·波兰尼及其“大转变” 自 20 世纪 70 年代以来 ,随着“新经济社会学”的兴起 ,卡尔·波兰 尼的著作再次引起社会学界的普遍关注。社会学家们从尘封的历史档 案中重新发现了《大转变》(Polanyi ,1957Π1944) 和《早期帝国的贸易与市 场》(Polanyi , et al , 1971Π1957) 。自那时以来 ,诸如“形式经济学”和“实 体经济学”的区分“, 市场”“、再分配”和“互惠”等三种组织生计活动的 方式之类的概念和命题 ,又重新回到了社会学的书本里和课堂上。人 15 论 文 社会转型与工人阶级的再形成