得分 评卷人 三、判断并改错（将√或X填在题后括号内，并将正确答案写在该题 后。每小题2分，共20分)】 1.学校管理心理学是管理学的分支。 2.高级神经活动中强、平衡、灵活性高属粘液质气质。 3.依据双因素理论，工作成就属于激励因素。 4,教师成长的心理机制是反思一更新。 5.职业倦怠的核心成分是低成就感。 6.群体凝聚力越高，工作效率就越高。 7.在课堂上学生有小动作，教师应立即停止讲课处理问题。 8.有不良人格，不一定就有问题行为。 9.领导是一个动态的活动过程。 10.科层化组织有不适合学校管理的一些缺点。 得分 评卷人 四、论述题（三题选作两题，每题15分，共30分) 1.结合实际谈谈影响教师工作满意度的因素。 2.结合实际谈谈从众有何积极意义和消极意义。 3.说明学校组织的特点及对某一特点的认识。 得 分 评卷人 五、案例分析（共20分）】 某中学校长，在管理中借鉴并奉行以下若干信条： (1)一般人都希望别人因他具有贡献价值而欢迎他去工作； (2)每一个人都喜欢别人承认他的工作表现及贡献； (3)大多数喜欢因工作做得好而受到应有的薪酬报赏及职位升迁； 298得 分 评卷人 三、判断并改错(将丫或X填在题后括号内，并将正确答案写在该题 后。每小题 2分，共 20分) 1。学校管理心理学是管理学的分支。 2.高级神经活动中强、平衡、灵活性高属粘液质气质。 3.依据双因素理论，工作成就属于激励因素。 4。教师成长的心理机制是反思一更新。 5.职业倦怠的核心成分是低成就感。 6.群体凝聚力越高，工作效率就越高。 7.在课堂上学生有小动作，教师应立即停止讲课处理问题。 8，有不良人格，不一定就有问题行为。 9.领导是一个动态的活动过程。 10.科层化组织有不适合学校管理的一些缺点。 得 分 评卷人 四、论述题 (三题选作两题 ，每题 15分，共 30分) 1.结合实际谈谈影响教师工作满意度的因素。 2.结合实际谈谈从众有何积极意义和消极意义。 3.说 明学校组织的特点及对某一特点的认识。 得 分 评卷人 五、案例分析 (共 20分) 某中学校长，在管理中借鉴并奉行以下若干信条: (1)一般人都希望别人因他具有贡献价值而欢迎他去工作; (2)每一个人都喜欢别人承认他的工作表现及贡献; (3)大多数喜欢因工作做得好而受到应有的薪酬报赏及职位升迁; 298