深圳市中小学在线教学资源 教学设计 教材：《世界历史》（统编教材九年级下册） 单元：第四单元经济大危机和第二次世界大战 课题：第15课第二次世界大战 授课人：深圳大学附属中学 李玉龙 审核人：深圳大学附属中学 张馨文 一、教学分析 1.本课的单元地位分析 本课是九年级历史第四单元中的最后一课，在本单元中起到了承 上启下的作用。本课主要通过第二次世界大战的爆发及主要战场、反 法西斯联盟的建立及战争形势的转折、雅尔塔会议及战争结束三部分 内容的学习，描绘了波澜壮阔的世界人民反法西斯战争的进程。本课 内容还与中国抗日战争有密切的联系，中国的抗日战争是世界反法西 斯战争的一部分，中国人民为世界反法西斯战争做出了巨大贡献。 2.课标与本课子目呈现方式分析 年 课标要求是：知道第二次世界大战的主要进程、《联合国家宣言》 和雅尔塔会议等国际会议，理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜 利原因。 stori cation 本课子目的呈现方式以知识呈现为主，并且图文并茂，线索明确。 本课的三个子目的呈现主题鲜明，形式多样，既有相关史事，又有历 史地图，材料丰富，史料详细。呈现的内容生动、严谨，符合初中学 生的实际情况。 3.本课教学内容的逻辑结构分析 本课的教学内容的逻辑结构大致是从第二次世界大战中国战场 开始，到第二次世界大战全面爆发，接着到各战场的相继出现，最后 广东省基础教育教研基地（深圳初中历史学科）课程资源建设项目深圳市中小学在线教学资源 广东省基础教育教研基地（深圳初中历史学科）课程资源建设项目 教学设计 教材：《世界历史》（统编教材 九年级下册） 单元：第四单元 经济大危机和第二次世界大战 课题：第 15 课 第二次世界大战 授课人：深圳大学附属中学 李玉龙 审核人：深圳大学附属中学 张馨文 一、教学分析 1.本课的单元地位分析 本课是九年级历史第四单元中的最后一课，在本单元中起到了承 上启下的作用。本课主要通过第二次世界大战的爆发及主要战场、反 法西斯联盟的建立及战争形势的转折、雅尔塔会议及战争结束三部分 内容的学习，描绘了波澜壮阔的世界人民反法西斯战争的进程。本课 内容还与中国抗日战争有密切的联系，中国的抗日战争是世界反法西 斯战争的一部分，中国人民为世界反法西斯战争做出了巨大贡献。 2.课标与本课子目呈现方式分析 课标要求是：知道第二次世界大战的主要进程、《联合国家宣言》 和雅尔塔会议等国际会议，理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜 利原因。 本课子目的呈现方式以知识呈现为主，并且图文并茂，线索明确。 本课的三个子目的呈现主题鲜明，形式多样，既有相关史事，又有历 史地图，材料丰富，史料详细。呈现的内容生动、严谨，符合初中学 生的实际情况。 3.本课教学内容的逻辑结构分析 本课的教学内容的逻辑结构大致是从第二次世界大战中国战场 开始，到第二次世界大战全面爆发，接着到各战场的相继出现，最后