板书:帮助别人,赠人玫瑰,手留余香 第四个故事: 有一个人走夜路,迷了路,拾到宝石 板书:要善于聆听师长的劝诫 四、语文是什么 语文,人文社会科学的一门重要学科,它既是语言文字规范实用工具, 又是文化艺术,同时也是我们用来积累和开拓精神财富的一门学问。 通俗地说,语文就是语言文字的理解与运用。语言文字,即口语和书面 语,语文教育就是让学生学习口语和书面语的理解和运用,如何提高口语能 力?主要通过书面语的学习,促使口语逐鼾像书面语那样精炼、严谨,总之 应该以文字的理解和运用为主 其实,语文中蕴含着深厚的文化底蕴,需要我们去挖掘、去体验、去领 悟。她使我们知道了己所不欲勿施于人的道理,她带我们去感受“乱花渐欲 迷人眼,浅草才能没马蹄”的自然美。她让我们领悟“人有悲欢离合,月有 阴睛圆缺”的哲理美,“大江东去浪淘尽干古风流人物”的豪放美,“问君 能有几多愁,恰似一江春水向东流”“凄凄惨惨戚戚,乍暖还寒时候,最难 将息”的哀怨美。 语文是如此的魅力四射,时而温柔,让人陶醉;时而激昂,让人振奋 时而优雅,给人以欣赏,以美的感受。 读语文,有如赏明月,纯洁,透明;读语文,有如观苍海,让人心潮澎 湃;读语文,有如览群山,俯瞰—切,美景尽收眼底。有人说“登山则情满 于山,观海则意溢于海。”而我说“阅文则情寄于文′ 所以说语文学好了,对个人人格魅力的提升有不可比拟的作用。- 4 - 板书：帮助别人，赠人玫瑰，手留余香 第四个故事： 有一个人走夜路，迷了路，拾到宝石…… 板书：要善于聆听师长的劝诫 四、语文是什么 语文，人文社会科学的一门重要学科，它既是语言文字规范实用工具， 又是文化艺术，同时也是我们用来积累和开拓精神财富的一门学问。 通俗地说，语文就是语言文字的理解与运用。语言文字，即口语和书面 语，语文教育就是让学生学习口语和书面语的理解和运用，如何提高口语能 力?主要通过书面语的学习，促使口语逐渐像书面语那样精炼、严谨，总之， 应该以文字的理解和运用为主。 其实，语文中蕴含着深厚的文化底蕴，需要我们去挖掘、去体验、去领 悟。她使我们知道了己所不欲勿施于人的道理，她带我们去感受“乱花渐欲 迷人眼，浅草才能没马蹄”的自然美。她让我们领悟“人有悲欢离合，月有 阴晴圆缺”的哲理美，“大江东去浪淘尽千古风流人物”的豪放美，“问君 能有几多愁，恰似一江春水向东流”“凄凄惨惨戚戚，乍暖还寒时候，最难 将息”的哀怨美。 语文是如此的魅力四射，时而温柔，让人陶醉；时而激昂，让人振奋； 时而优雅，给人以欣赏，以美的感受。 读语文，有如赏明月，纯洁，透明；读语文，有如观苍海，让人心潮澎 湃；读语文，有如览群山，俯瞰一切，美景尽收眼底。有人说“登山则情满 于山，观海则意溢于海。”而我说“阅文则情寄于文”。 所以说语文学好了，对个人人格魅力的提升有不可比拟的作用