自序 三十而立的项群训练理论 对竞技运动项目的训练问题进行分类研究的构想，萌生于 1982年。次年，即1983年，提出了“项目群体”概念，继而将 这一研究范畴正式命名为“项群训练理论”。时至今日，整整30 年过去了。孔子日：三十而立。一个理论、一个概念，从创立经 过30年的岁月，也已经是一个“成年人”了，应该有比较成熟 的理论体系了。 经过30年岁月的洗礼，项群训练理论的内容，有了一些重 要的变化；项群训练理论的学术影响，也与初创时期有着很大的 不同。 项群，已经从一个许多人感到陌生的词汇变成了体育界业内 几乎人人熟知的概念，在体育界许多学术领域和体育教育训练的 众多方面被普遍应用，成为一个使用频率很高的专业词汇。项群 训练理论为体育学者搭建了广阔的研究平台。近年来，在体育学 术期刊上，发表了在特定项群边界内完成的数以百计的科研成 果；从项群的视角观察和研究问题，更是得到了体育学博士、硕 士研究生们的密切关注，成为他们确定研究领域的重要参考和常 用选项