章节的药物逐层解析、分别要求，注意将关键知识点与临床知识相结合，以各章节代表药物为切入点，指导学 生掌握重点药物的药理作用、作用机制、临床应用、禁忌证及不良反应。教学方法上，通过多元化的授课方式 讲授药理学课程的内涵与外延，如采用以“以问题为导向”、“案例式教学法”、“三明治式教学法”、“翻 转课堂教学法”等教学方法，充分发挥学生的主观能动性，引导学生运用所学的药理学知识解决问题，使其高 效熟知并能运用知识要点及充分理解知识难点：采用练习、分析、讨论等形式，变 “被动学习”为“主动学习”。在整个药理学教学活动中，教师和学生实现共同学习和探究，提升“教与 学”的能力。 课程评价采用形成性评价与终结性评价相结合的考核方法改革。形成性评价包括两部分：一部分为 实验操作和实验报告，一部分为随堂小测验，均计入平时成绩。课程考核形式为笔试，采用闭卷方式。 其中平时成绩占30%，考试成绩占70%。 总之，本课程教学过程充分体现以服务临床为目标，将药理学关键知识点与临床应用、不良反应及 禁忌证等充分结合，并通过分组实践教学培养学生团结协作的精神。在激发学生药理学学习兴趣的同 时，不仅使其掌握扎实的专业知识，也协助其形成牢固的专业思想。从而为将来工作中将药理学专业知 识灵活应用于临床奠定坚实的基础，也有助于其具备良好的职业道德。 (三)教学内容和方法 第一部分理论教学内容 第一章绪论 【目的要求】 1.熟知并能运用药物、药理学、药动学和药效学概念。 2.深刻领会药理学的内容。 知道药理学的学习任 务。【教学内容】 1.药物是指用于防治、诊断疾病或某些特殊临床应用的化学物质。 2.药理学是研究药物与机体间相互作用规律和机制的一门科学，它的主要内容是研究药物对机体 的作用及作用机理（药效学），机体对药物的作用（药动学）。 3.学习药理学的任务。 【教学方式】 PPT授课、教师讲授 第二章药物效应动力学一药效学 【目的要求】 熟知并能运用药物作用的基本规律和药物作用的受体学说的知识。 【教学内容】 1.药物作用的方式和类型（兴奋作用和抑制作用、直接作用与间接作用、药物作用的特异性和选择 性、局部作用与全身作用)。 2.药物的治疗作用（对因治疗与对症治疗）。 药物作用的不良反应（副作用、毒性反应、变态反应、后遗效应、继发效应、特异质反应、药物 依赖性)。 4.量效关系（最小有效量、治疗量、最大有效量、最小中毒量、半数致死量、半数有效量、效价强 度、效能、治疗指数等)。 5.药物作用的主要机制：特异性药物与非特异性药物的作用机制。药物作用的受体学说：受体亲 -2-章节的药物逐层解析、分别要求，注意将关键知识点与临床知识相结合，以各章节代表药物为切入点，指导学 生掌握重点药物的药理作用、作用机制、临床应用、禁忌证及不良反应。教学方法上，通过多元化的授课方式 讲授药理学课程的内涵与外延，如采用以“以问题为导向”、“案例式教学法”、“三明治式教学法”、“翻 转课堂教学法”等教学方法，充分发挥学生的主观能动性，引导学生运用所学的药理学知识解决问题，使其高 效熟知并能运用知识要点及充分理解知识难点；采用练习、分析、讨论等形式，变 “被动学习”为“主动学习”。在整个药理学教学活动中，教师和学生实现共同学习和探究，提升“教与 学”的能力。 课程评价采用形成性评价与终结性评价相结合的考核方法改革。形成性评价包括两部分 ：一部分为 实验操作和实验报告，一部分为随堂小测验，均计入平时成绩。课程考核形式为笔试，采用闭卷方式。 其中平时成绩占 30%，考试成绩占 70%。 总之，本课程教学过程充分体现以服务临床为目标，将药理学关键知识点与临床应用、不良反应及 禁忌证等充分结合，并通过分组实践教学培养学生团结协作的精神。在激发学生药理学学习兴趣的同 时，不仅使其掌握扎实的专业知识，也协助其形成牢固的专业思想。从而为将来工作中将药理学专业知 识灵活应用于临床奠定坚实的基础，也有助于其具备良好的职业道德。 （三）教学内容和方法 第一部分 理论教学内容 第一章 绪论 【目的要求】 1．熟知并能运用药物、药理学、药动学和药效学概念。 2．深刻领会药理学的内容。 知道药理学的学习任 务。【教学内容】 1．药物是指用于防治、诊断疾病或某些特殊临床应用的化学物质。 2．药理学是研究药物与机体间相互作用规律和机制的一门科学，它的主要内容是研究药物对机体 的作用及作用机理（药效学），机体对药物的作用（药动学）。 3．学习药理学的任务。 【教学方式】 PPT 授课、教师讲授 第二章 药物效应动力学——药效学 【目的要求】 熟知并能运用药物作用的基本规律和药物作用的受体学说的知识。 【教学内容】 1．药物作用的方式和类型（兴奋作用和抑制作用、直接作用与间接作用、药物作用的特异性和选择 性、局部作用与全身作用）。 2．药物的治疗作用（对因治疗与对症治疗）。 药物作用的不良反应（副作用、毒性反应、变态反应、后遗效应、继发效应、特异质反应、药物 依赖性）。 4．量效关系（最小有效量、治疗量、最大有效量、最小中毒量、半数致死量、半数有效量、效价强 度、效能、治疗指数等）。 5．药物作用的主要机制 ：特异性药物与非特异性药物的作用机制。药物作用的受体学说 ：受体亲 - 2 -