上海中医药大学：课程教学大纲汇编合集——教学大纲（中药学院）.pdf_大学文库

目录药理学（03.022.0.1）…………………………………………………………… 1 药理学与中药药理学实验（03.022.0.3）……………………………………… 16 Pharmacology（03.022.5.1）…………………………………………………… 23 药理学（03.022.5.1）…………………………………………………………… 33 基础药理学（03.023.3.2）……………………………………………………… 46 Basic pharmacology（03.023.3.3）……………………………………………… 66 中药药理学（03.024.3.1）……………………………………………………… 78 护理药理学（03.028.0.1）……………………………………………………… 97 药用植物学（03.031.3.2）……………………………………………………… 113 生药学（03.031.3.3）…………………………………………………………… 123 药用植物学实验（03.031.3.4）………………………………………………… 140 药用植物学见习（03.032.3.1）………………………………………………… 147 中药鉴定学（03.037.3.4）……………………………………………………… 151 中药鉴定学实验（03.037.3.5）………………………………………………… 159 高等数学（03.041.3.1）………………………………………………………… 167 高等数学（03.041.3.2）………………………………………………………… 176 物理学（03.046.3.2）…………………………………………………………… 185 物理学（03.046.3.5）…………………………………………………………… 199 无机化学（03.051.3.2）………………………………………………………… 215 无机化学（03.051.3.3）………………………………………………………… 223 物理化学（03.052.3.2）………………………………………………………… 232 物理化学（03.052.3.3）………………………………………………………… 239 有机化学（03.053.3.1）………………………………………………………… 249 有机化学（03.053.3.2）………………………………………………………… 263 分析化学（03.055.3.5）………………………………………………………… 275 分析化学（03.055.3.6）………………………………………………………… 293 中药化学（03.061.3.2）………………………………………………………… 307 中药化学实验（03.061.3.4）…………………………………………………… 314 中药化学（03.061.3.5）………………………………………………………… 318 中药炮制学（03.062.3.2）……………………………………………………… 327 中药炮制学实验（03.062.3.4）………………………………………………… 342 医院药学实习（03.064.3.4）…………………………………………………… 349 中药药剂学（03.064.3.5）……………………………………………………… 352 - 1 -

《药理学》教学大纲一、课程一般信息课程编号：03.022.0.1 课程名称：药理学开课学院：中药学院课程类型：必修课学分：4.0学分学时：56学时理论学时：44（自修学时8）实验学时：12 前期课程：解剖学、生理学、生物化学、微生物学与免疫学、病理学与病理生理学授课对象：医针推中西医营养等专业本科二、课程基本要求（或课程简介）药理学是研究药物和机体相互作用的一门科学，主要研究内容包括药物效应动力学和药物代谢动力学。总论部分介绍药理学的基本概念和药物的作用规律，各论部分介绍作用于外周神经系统、中枢神经系统、内脏系统以及自体活性物质、激素类、抗病原微生物等药物的药理作用、临床应用和不良反应，为临床合理用药、充分发挥药物的防治作用和防止不良反应提供理论依据。 Basic pharmacology is a science which studies the interactions between drugs and organisms,mainly about Pharmacodynamics and Pharmacokinetics.The introduction part deals with the basic concept and mechanisms of the drugs.The specialized part introduce the pharmacological actions,effects and adverse reactions of the drugs that act on Peripheral Nervous Systems,Central Nervous System and visceral System, autoallergic active compound,hormones,anti-pathogens,anti parasitic diseases,anti-carcinoma and so on Pharmacology provides the theoretical basis for the clinical use and the adverse reactions of drugs. 三、教学大纲内容 (一)课程总体目标本课程旨在通过《药理学》课程的讲授及实验操作基本技能的训练，使医针推中西医营养等专业学生学习掌握常用西药的作用、作用机制、临床应用与不良反应等基本知识，使其具备参加医师资格考试的药理基本知识和技能，为临床防治疾病、合理规范用药奠定理论基础，也为继承发展中医药学打下坚实的现代医学基础。 (二)教学策略设计医针推中西医营养等专业本科学生在学习《药理学》课程之前已学习解剖学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、微生物与免疫学、诊断学等课程，为药理学的学习奠定了必要的基础。本课程的授课学生虽然具体专业不同，但普遍具有较好的前期知识基础和良好的思维逻辑能力，对与临床相关的学科知识充满求知欲，善于思考问题、提出问题及解决问题。药理学是联系基础医学与临床医学的桥梁，因此学生对于《药理学》这门专业课程的学习具有积极的心态，对于《药理学》课程非常重视。《药理学》课程教学内容采用课堂讲授与提问式、讨论式、自主式学习等相结合的教学方式：利用 PPT为主、板书为辅的教学手段：采用理论讲授、录像演示及课堂练习相结合的方法，加深学生对药理学重点和难点内容的理解和掌握。具体教学过程中，对药理学关键知识点分类要求，区分代表性药物、常用药物及其他药物；对不同 -1-

《药理学》教学大纲一、课程一般信息课程编号：03.022.0.1 课程名称：药理学开课学院：中药学院课程类型：必修课学分：4.0 学分学时：56 学时理论学时 : 44（自修学时 8）实验学时：12 前期课程：解剖学、生理学、生物化学、微生物学与免疫学、病理学与病理生理学授课对象：医针推中西医营养等专业本科二、课程基本要求（或课程简介）药理学是研究药物和机体相互作用的一门科学，主要研究内容包括药物效应动力学和药物代谢动力学。总论部分介绍药理学的基本概念和药物的作用规律，各论部分介绍作用于外周神经系统、中枢神经系统、内脏系统以及自体活性物质、激素类、抗病原微生物等药物的药理作用、临床应用和不良反应，为临床合理用药、充分发挥药物的防治作用和防止不良反应提供理论依据。 Basic pharmacology is a science which studies the interactions between drugs and organisms，mainly about Pharmacodynamics and Pharmacokinetics. The introduction part deals with the basic concept and mechanisms of the drugs. The specialized part introduce the pharmacological actions, effects and adverse reactions of the drugs that act on Peripheral Nervous Systems, Central Nervous System and visceral System, autoallergic active compound, hormones, anti-pathogens, anti parasitic diseases, anti-carcinoma and so on. Pharmacology provides the theoretical basis for the clinical use and the adverse reactions of drugs. 三、教学大纲内容（一）课程总体目标本课程旨在通过《药理学》课程的讲授及实验操作基本技能的训练，使医针推中西医营养等专业学生学习掌握常用西药的作用、作用机制、临床应用与不良反应等基本知识，使其具备参加医师资格考试的药理基本知识和技能，为临床防治疾病、合理规范用药奠定理论基础，也为继承发展中医药学打下坚实的现代医学基础。（二）教学策略设计医针推中西医营养等专业本科学生在学习《药理学》课程之前已学习解剖学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、微生物与免疫学、诊断学等课程，为药理学的学习奠定了必要的基础。本课程的授课学生虽然具体专业不同，但普遍具有较好的前期知识基础和良好的思维逻辑能力，对与临床相关的学科知识充满求知欲，善于思考问题、提出问题及解决问题。药理学是联系基础医学与临床医学的桥梁，因此学生对于《药理学》这门专业课程的学习具有积极的心态，对于《药理学》课程非常重视。《药理学》课程教学内容采用课堂讲授与提问式、讨论式、自主式学习等相结合的教学方式；利用 PPT 为主、板书为辅的教学手段；采用理论讲授、录像演示及课堂练习相结合的方法，加深学生对药理学重点和难点内容的理解和掌握。具体教学过程中，对药理学关键知识点分类要求，区分代表性药物、常用药物及其他药物；对不同 - 1 -

章节的药物逐层解析、分别要求，注意将关键知识点与临床知识相结合，以各章节代表药物为切入点，指导学生掌握重点药物的药理作用、作用机制、临床应用、禁忌证及不良反应。教学方法上，通过多元化的授课方式讲授药理学课程的内涵与外延，如采用以“以问题为导向”、“案例式教学法”、“三明治式教学法”、“翻转课堂教学法”等教学方法，充分发挥学生的主观能动性，引导学生运用所学的药理学知识解决问题，使其高效熟知并能运用知识要点及充分理解知识难点：采用练习、分析、讨论等形式，变 “被动学习”为“主动学习”。在整个药理学教学活动中，教师和学生实现共同学习和探究，提升“教与学”的能力。课程评价采用形成性评价与终结性评价相结合的考核方法改革。形成性评价包括两部分：一部分为实验操作和实验报告，一部分为随堂小测验，均计入平时成绩。课程考核形式为笔试，采用闭卷方式。其中平时成绩占30%，考试成绩占70%。总之，本课程教学过程充分体现以服务临床为目标，将药理学关键知识点与临床应用、不良反应及禁忌证等充分结合，并通过分组实践教学培养学生团结协作的精神。在激发学生药理学学习兴趣的同时，不仅使其掌握扎实的专业知识，也协助其形成牢固的专业思想。从而为将来工作中将药理学专业知识灵活应用于临床奠定坚实的基础，也有助于其具备良好的职业道德。 (三)教学内容和方法第一部分理论教学内容第一章绪论【目的要求】 1.熟知并能运用药物、药理学、药动学和药效学概念。 2.深刻领会药理学的内容。知道药理学的学习任务。【教学内容】 1.药物是指用于防治、诊断疾病或某些特殊临床应用的化学物质。 2.药理学是研究药物与机体间相互作用规律和机制的一门科学，它的主要内容是研究药物对机体的作用及作用机理（药效学），机体对药物的作用（药动学）。 3.学习药理学的任务。【教学方式】 PPT授课、教师讲授第二章药物效应动力学一药效学【目的要求】熟知并能运用药物作用的基本规律和药物作用的受体学说的知识。【教学内容】 1.药物作用的方式和类型（兴奋作用和抑制作用、直接作用与间接作用、药物作用的特异性和选择性、局部作用与全身作用)。 2.药物的治疗作用（对因治疗与对症治疗）。药物作用的不良反应（副作用、毒性反应、变态反应、后遗效应、继发效应、特异质反应、药物依赖性)。 4.量效关系（最小有效量、治疗量、最大有效量、最小中毒量、半数致死量、半数有效量、效价强度、效能、治疗指数等)。 5.药物作用的主要机制：特异性药物与非特异性药物的作用机制。药物作用的受体学说：受体亲 -2-

章节的药物逐层解析、分别要求，注意将关键知识点与临床知识相结合，以各章节代表药物为切入点，指导学生掌握重点药物的药理作用、作用机制、临床应用、禁忌证及不良反应。教学方法上，通过多元化的授课方式讲授药理学课程的内涵与外延，如采用以“以问题为导向”、“案例式教学法”、“三明治式教学法”、“翻转课堂教学法”等教学方法，充分发挥学生的主观能动性，引导学生运用所学的药理学知识解决问题，使其高效熟知并能运用知识要点及充分理解知识难点；采用练习、分析、讨论等形式，变 “被动学习”为“主动学习”。在整个药理学教学活动中，教师和学生实现共同学习和探究，提升“教与学”的能力。课程评价采用形成性评价与终结性评价相结合的考核方法改革。形成性评价包括两部分：一部分为实验操作和实验报告，一部分为随堂小测验，均计入平时成绩。课程考核形式为笔试，采用闭卷方式。其中平时成绩占 30%，考试成绩占 70%。总之，本课程教学过程充分体现以服务临床为目标，将药理学关键知识点与临床应用、不良反应及禁忌证等充分结合，并通过分组实践教学培养学生团结协作的精神。在激发学生药理学学习兴趣的同时，不仅使其掌握扎实的专业知识，也协助其形成牢固的专业思想。从而为将来工作中将药理学专业知识灵活应用于临床奠定坚实的基础，也有助于其具备良好的职业道德。（三）教学内容和方法第一部分理论教学内容第一章绪论【目的要求】 1．熟知并能运用药物、药理学、药动学和药效学概念。 2．深刻领会药理学的内容。知道药理学的学习任务。【教学内容】 1．药物是指用于防治、诊断疾病或某些特殊临床应用的化学物质。 2．药理学是研究药物与机体间相互作用规律和机制的一门科学，它的主要内容是研究药物对机体的作用及作用机理（药效学），机体对药物的作用（药动学）。 3．学习药理学的任务。【教学方式】 PPT 授课、教师讲授第二章药物效应动力学——药效学【目的要求】熟知并能运用药物作用的基本规律和药物作用的受体学说的知识。【教学内容】 1．药物作用的方式和类型（兴奋作用和抑制作用、直接作用与间接作用、药物作用的特异性和选择性、局部作用与全身作用）。 2．药物的治疗作用（对因治疗与对症治疗）。药物作用的不良反应（副作用、毒性反应、变态反应、后遗效应、继发效应、特异质反应、药物依赖性）。 4．量效关系（最小有效量、治疗量、最大有效量、最小中毒量、半数致死量、半数有效量、效价强度、效能、治疗指数等）。 5．药物作用的主要机制：特异性药物与非特异性药物的作用机制。药物作用的受体学说：受体亲 - 2 -

和力和内在活性、受体激动剂、部分受体激动剂、受体拮抗剂的概念。【教学方式】 PPT授课、教师讲授第三章药物代谢动力学一药动学【目的要求】 1.熟知并能运用药物的转运方式及药物的体内过程的知识。 2.熟知并能运用药动学一些基本概念的知识。 3.深刻领会影响体内过程的因素。【教学内容】药动学定义：药动学研究的是药物的体内过程（吸收、分布、转化、排泄）和血药浓度随时间的变化规律。药物转运的方式：①被动转运的概念、影响被动转运的因素（药物的浓度、分子大小、脂溶性、极性、解离度、体液的pH值)。②主动转运（特殊转运）的概念。吸收的定义，各种吸收途径，口服给药影响吸收的因素（药物的理化性质、药物的剂型、药物的制剂、首关效应、吸收环境等)。分布的定义，影响药物分布的因素（血浆蛋白结合率、体内屏障、器官血流量、体液的H值、药物与组织的亲和力、药物转运体)。 3.生物转化（代谢）的主要部位（肝），转化的结果，影响转化的因素。药酶诱导药和抑制药的概念。药酶诱导药或抑制药对药物转化的影响及临床意义。 4.药物排泄的主要部位一一肾，其他排泄途经，影响排泄的因素。 5.药动学的一些基本概念：生物利用度、消除类型、半衰期、坪值、表观分布容积、房室模型。影响半衰期的因素。【教学方式】 PPT授课、教师讲授第四章影响药物效应的因素【目的要求】知道药物因素、机体因素等对药物作用的影响。【教学内容】 1.药物因素对药物作用的影响：剂量、剂型、生物利用度、给药途径、给药时间、给药间隔时间及疗程、反复用药、联合用药。 2.机体因素对药物作用的影响：年龄、性别、个体差异（高敏性）、精神因素、病理因素、遗传因素等。 3.其他因素：时间、营养、嗜好和环境。【教学方式】自学第五章传出神经系统药理学概论【目的要求】 1.熟知并能运用传出神经的分类、递质、受体及生理效应的知识。 2.深刻领会传出神经药物的分类和作用方式。【教学内容】 1.传出神经的分类。 -3-

和力和内在活性、受体激动剂、部分受体激动剂、受体拮抗剂的概念。【教学方式】 PPT 授课、教师讲授第三章药物代谢动力学——药动学【目的要求】 1．熟知并能运用药物的转运方式及药物的体内过程的知识。 2．熟知并能运用药动学一些基本概念的知识。 3．深刻领会影响体内过程的因素。【教学内容】药动学定义：药动学研究的是药物的体内过程（吸收、分布、转化、排泄）和血药浓度随时间的变化规律。药物转运的方式：①被动转运的概念、影响被动转运的因素（药物的浓度、分子大小、脂溶性、极性、解离度、体液的 pH 值）。②主动转运（特殊转运）的概念。吸收的定义，各种吸收途径，口服给药影响吸收的因素（药物的理化性质、药物的剂型、药物的制剂、首关效应、吸收环境等）。分布的定义，影响药物分布的因素（血浆蛋白结合率、体内屏障、器官血流量、体液的 pH 值、药物与组织的亲和力、药物转运体）。 3．生物转化（代谢）的主要部位（肝），转化的结果，影响转化的因素。药酶诱导药和抑制药的概念。药酶诱导药或抑制药对药物转化的影响及临床意义。 4．药物排泄的主要部位——肾，其他排泄途经，影响排泄的因素。 5．药动学的一些基本概念：生物利用度、消除类型、半衰期、坪值、表观分布容积、房室模型。影响半衰期的因素。【教学方式】 PPT 授课、教师讲授第四章影响药物效应的因素【目的要求】知道药物因素、机体因素等对药物作用的影响。【教学内容】 1．药物因素对药物作用的影响：剂量、剂型、生物利用度、给药途径、给药时间、给药间隔时间及疗程、反复用药、联合用药。 2．机体因素对药物作用的影响：年龄、性别、个体差异（高敏性）、精神因素、病理因素、遗传因素等。 3．其他因素：时间、营养、嗜好和环境。【教学方式】自学第五章传出神经系统药理学概论【目的要求】 1．熟知并能运用传出神经的分类、递质、受体及生理效应的知识。 2．深刻领会传出神经药物的分类和作用方式。【教学内容】 1．传出神经的分类。 - 3 -

2．传出神经的化学递质及其药动学。 3．传出神经所支配的受体及其生理效应：胆碱受体（M、Nn、Nm）、肾上腺素受体（α、β1、 β2）、多巴胺受体及其生理效应。 4．传出神经系统药物的分类和作用方式。【教学方式】 PPT 授课、教师讲授第六章拟胆碱药【目的要求】 1．知道拟胆碱药的概念。 2．熟知并能运用拟胆碱药的作用和临床应用的知识。 3．知道拟胆碱药的不良反应。【教学内容】 1．Ｍ受体兴奋药毛果芸香碱对眼、腺体的作用、临床应用（治疗青光眼的原理）、不良反应。 2．新斯的明的作用、作用机制（可逆性抑制胆碱酯酶）、临床应用（治疗疾病的原理），不良反应和禁忌证。【教学方式】 PPT 授课、教师讲授第七章有机磷酸酯类及胆碱酯酶复活药【目的要求】 1．深刻领会有机磷中毒的机制、症状。 2．熟知并能运用有机磷中毒解救原则。【教学内容】 1．常用有机磷制剂，敌百虫等。有机磷中毒的机制（不可逆性抑制胆碱酯酶，使体内乙酰胆碱过多而中毒）、中毒症状。 2．中毒的解救原则。中毒的解救药（缓解中毒症状用阿托品，恢复酶活性用氯解磷定）。解救药的作用机制及特点。【教学方式】自学第八章抗胆碱药【目的要求】 1．熟知并能运用阿托品的作用和临床应用的知识。 2．深刻领会阿托品的不良反应。 3．深刻领会其他Ｍ受体阻断药。【教学内容】 1．抗胆碱药的概念、基本作用。 2．Ｍ受体阻断药阿托品的作用和临床应用（腺体、眼、平滑肌、心血管、中枢等）、不良反应。 3．其他Ｍ受体阻断药：东莨菪碱、山莨菪碱的作用特点、临床应用、不良反应。 4．合成扩瞳药、合成解痉药、选择性 M 受体阻断药的主要作用、临床应用。【教学方式】 PPT 授课、教师讲授 - 4 -

第九章拟肾上腺素药【目的要求】 1.熟知并能运用肾上腺素、多巴胺的作用、临床应用和不良反应的知识。 2.深刻领会去甲肾上腺素、异丙肾上腺素的作用、临床应用、不良反应和间羟胺、麻黄碱的作用特点。【教学内容】 1.拟肾上腺素药的概念。 2.ā受体激动药：去甲肾上腺素的作用（心血管等）、临床应用（休克、上消化道出血等）、不良反应、禁忌证。间羟胺的作用、临床应用。 3,ā、β受体激动药：肾上腺素的作用（心脏、血管、血压、支气管等）、临床应用（心脏骤停、过敏性休克、支气管哮喘、与局麻药合用及局部止血)、不良反应、禁忌证。麻黄碱的作用特点、临床应用、主要不良反应。多巴胺的作用、临床应用。 4.B受体激动药：异丙肾上腺素的作用（心血管、支气管）、临床应用（支气管哮喘、房室传导阻滞、心脏骤停)、不良反应、禁忌证。【教学方式】 PPT授课、教师讲授第十章抗肾上腺素药【目的要求】 1.熟知并能运用B受体阻滞药的作用、临床应用、不良反应和禁忌证的知识。 2.深刻领会美托洛尔的作用特点。学习ā受体阻断药的作用、临床应用、不良反应。【教学内容】 1.ā受体阻断药的分类、作用。酚妥拉明的作用、临床应用、不良反应。 2.B受体阻断药的分类、作用、临床应用、不良反应及常用药物。 3.普萘洛尔的作用、临床应用、不良反应和禁忌证。 4.美托洛尔的特点（选择性阻断B1受体）、临床应用。【教学方式】 PPT授课、教师讲授第十一章局部麻醉药（不作要求）第十二章全身麻醉药（不作要求）第十三章镇静催眠药【目的要求】 1.深刻领会常用镇静催眠药的分类。 2. 熟知并能运用苯二氮草类药物的作用、临床应用和不良反应的知识。 3.深刻领会巴比妥类药物的作用、临床应用、不良反应以及中毒的解救原则。【教学内容】 1.镇静催眠药的定义及其分类。 2.苯二氮草类：代表药物（地西泮）的药动学、作用机理、作用（抗焦虑、镇静催眠、抗惊厥和抗癫痫、中枢性肌松等)、临床应用、不良反应。 3.巴比妥类药物的药动学过程和分类、作用（镇静、催眠、抗惊厥和麻醉等）、临床应用、不良反应。急性中毒的表现及其解救。 -5-

第九章拟肾上腺素药【目的要求】 1．熟知并能运用肾上腺素、多巴胺的作用、临床应用和不良反应的知识。 2．深刻领会去甲肾上腺素、异丙肾上腺素的作用、临床应用、不良反应和间羟胺、麻黄碱的作用特点。【教学内容】 1．拟肾上腺素药的概念。 2．α 受体激动药：去甲肾上腺素的作用（心血管等）、临床应用（休克、上消化道出血等）、不良反应、禁忌证。间羟胺的作用、临床应用。 3．α、β 受体激动药：肾上腺素的作用（心脏、血管、血压、支气管等）、临床应用（心脏骤停、过敏性休克、支气管哮喘、与局麻药合用及局部止血）、不良反应、禁忌证。麻黄碱的作用特点、临床应用、主要不良反应。多巴胺的作用、临床应用。 4．β 受体激动药：异丙肾上腺素的作用（心血管、支气管）、临床应用（支气管哮喘、房室传导阻滞、心脏骤停）、不良反应、禁忌证。【教学方式】 PPT 授课、教师讲授第十章抗肾上腺素药【目的要求】 1．熟知并能运用 β 受体阻滞药的作用、临床应用、不良反应和禁忌证的知识。 2．深刻领会美托洛尔的作用特点。学习 α 受体阻断药的作用、临床应用、不良反应。【教学内容】 1．α 受体阻断药的分类、作用。酚妥拉明的作用、临床应用、不良反应。 2．β 受体阻断药的分类、作用、临床应用、不良反应及常用药物。 3．普萘洛尔的作用、临床应用、不良反应和禁忌证。 4．美托洛尔的特点（选择性阻断 β １受体）、临床应用。【教学方式】 PPT 授课、教师讲授第十一章局部麻醉药（不作要求）第十二章全身麻醉药（不作要求）第十三章镇静催眠药【目的要求】 1．深刻领会常用镇静催眠药的分类。 2．熟知并能运用苯二氮类药物的作用、临床应用和不良反应的知识。 3．深刻领会巴比妥类药物的作用、临床应用、不良反应以及中毒的解救原则。【教学内容】 1．镇静催眠药的定义及其分类。 2．苯二氮类：代表药物（地西泮）的药动学、作用机理、作用（抗焦虑、镇静催眠、抗惊厥和抗癫痫、中枢性肌松等）、临床应用、不良反应。 3．巴比妥类药物的药动学过程和分类、作用（镇静、催眠、抗惊厥和麻醉等）、临床应用、不良反应。急性中毒的表现及其解救。 - 5 -

【教学方式】 PPT授课、教师讲授。巴比妥类药物自学第十四章抗癫痫药与抗惊厥药（不作要求）第十五章抗精神失常药【目的要求】 1.深刻领会常用抗精神失常药的分类。 2.熟知并能运用氯丙嗪的作用、作用机理、临床应用和主要不良反应的知识。 3.深刻领会氟哌啶醇、氯氮平、三环类抗抑郁药的特点。【教学内容】 1.抗精神失常药的定义及其分类。 2.吩噻嗪类：氯丙嗪的药动学、作用（中枢神经系统、自主神经系统、内分泌系统）、作用机理、临床应用（精神分裂症、呕吐、低温麻醉和人工冬眠）、不良反应（体位性低血压、锥体外系反应、惊厥与癫痫、过敏反应、内分泌失常)。 3.氟哌啶醇、氯氮平的作用。 4.抗抑郁药：丙咪嗪和氟西汀的作用特点。【教学方式】 PPT授课、教师讲授第十六章治疗中枢神经系统退行性疾病药（不作要求）第十七章解热镇痛抗炎药及抗痛风药【目的要求】 1,熟知并能运用解热镇痛抗炎药的作用、作用机理，以及阿司匹林的作用、临床应用和不良反应的知识。 2.知道其它解热镇痛抗炎药的作用特点。【教学内容】 1.解热镇痛抗炎药的定义，解热、镇痛、抗炎抗风湿作用与前列腺素的关系。 2.水杨酸类：阿司匹林的药动学、作用、临床应用（钝痛、发热、风湿性类风湿性关节炎、防止血栓形成)、不良反应（胃肠道反应、凝血障碍、水杨酸反应、过敏反应、瑞夷综合征）、阿司匹林与其它药物的相互作用。 3.其它解热镇痛抗炎药：对乙酰氨基酚、保泰松、吲哚美辛、布洛芬、萘普生等药物的作用特点。选择性环氧合酶-2抑制药的作用特点。 5.常用复方解热镇痛药的组成。【教学方式】自学第十八章镇痛药【目的要求】 1.熟知并能运用吗啡、哌替啶的作用、作用机理、临床应用和不良反应的知识。 2.知道可待因及其它人工合成镇痛药的作用特点。【教学内容】 -6-

【教学方式】 PPT 授课、教师讲授。巴比妥类药物自学第十四章抗癫痫药与抗惊厥药（不作要求）第十五章抗精神失常药【目的要求】 1．深刻领会常用抗精神失常药的分类。 2．熟知并能运用氯丙嗪的作用、作用机理、临床应用和主要不良反应的知识。 3．深刻领会氟哌啶醇、氯氮平、三环类抗抑郁药的特点。【教学内容】 1．抗精神失常药的定义及其分类。 2．吩噻嗪类：氯丙嗪的药动学、作用（中枢神经系统、自主神经系统、内分泌系统）、作用机理、临床应用（精神分裂症、呕吐、低温麻醉和人工冬眠）、不良反应（体位性低血压、锥体外系反应、惊厥与癫痫、过敏反应、内分泌失常）。 3．氟哌啶醇、氯氮平的作用。 4．抗抑郁药：丙咪嗪和氟西汀的作用特点。【教学方式】 PPT 授课、教师讲授第十六章治疗中枢神经系统退行性疾病药（不作要求）第十七章解热镇痛抗炎药及抗痛风药【目的要求】 1．熟知并能运用解热镇痛抗炎药的作用、作用机理，以及阿司匹林的作用、临床应用和不良反应的知识。 2．知道其它解热镇痛抗炎药的作用特点。【教学内容】 1．解热镇痛抗炎药的定义，解热、镇痛、抗炎抗风湿作用与前列腺素的关系。 2．水杨酸类：阿司匹林的药动学、作用、临床应用（钝痛、发热、风湿性类风湿性关节炎、防止血栓形成）、不良反应（胃肠道反应、凝血障碍、水杨酸反应、过敏反应、瑞夷综合征）、阿司匹林与其它药物的相互作用。 3．其它解热镇痛抗炎药：对乙酰氨基酚、保泰松、吲哚美辛、布洛芬、萘普生等药物的作用特点。选择性环氧合酶 -2 抑制药的作用特点。 5．常用复方解热镇痛药的组成。【教学方式】自学第十八章镇痛药【目的要求】 1．熟知并能运用吗啡、哌替啶的作用、作用机理、临床应用和不良反应的知识。 2．知道可待因及其它人工合成镇痛药的作用特点。【教学内容】 - 6 -

1.阿片生物碱类镇痛药：吗啡的药动学、作用（镇痛、镇静、抑制呼吸、镇咳、缩瞳、催吐、对内脏平滑肌的作用、对心血管系统的作用)、作用机理、临床应用（剧痛、心源性哮喘、严重腹泻、咳嗽）、不良反应（急性中毒、成瘾性）、急性中毒的解救方法。可待因的作用特点和主要临床应用（无痰干咳）。 2.人工合成镇痛药：哌替啶的作用特点（镇痛强度、对平滑肌的作用、不良反应与吗啡比较）、临床应用、不良反应。美沙酮、芬太尼、镇痛新、罗通定等的作用特点。【教学方式】 PPT授课、教师讲授第十九章中枢兴奋药（不作要求）第二十章组胺及抗组胺药【目的要求】 1.知道组胺受体的分型及效应。 2.深刻领会组胺受体阻断药的分类、常用药物的作用及临床应用。【教学内容】 1.组胺的作用、组胺受体分型及效应。 2.抗组胺药 (1)H1受体阻断药（苯海拉明、异丙嗪、氯苯那敏、阿司咪唑）作用、临床应用及不良反应。 (2)H2受体阻断药（西咪替丁、雷尼替丁）作用、临床应用及不良反应。【教学方式】自学第二十一章其他影响自体活性物质的药物（不作要求）第二十二章作用于心血管系统离子通道的药物（不作要求）第二十三章治疗慢性心功能不全的药物【目的要求】 1.熟知并能运用强心苷的作用、临床应用、不良反应及防治措施的知识。 2.知道洋地黄毒苷、地高辛、毛花苷C、毒毛花苷K的药动学特点。 3.深刻领会肾素-血管紧张素-醛固酮系统抑制药、利尿药和B-R阻滞药的作用特点。【教学内容】 1.正性肌力药 (1)强心苷类来源及化学、体内过程、作用（正性肌力、负性频率及传导、对心电图的影响）及机理、临床应用、不良反应及防治、用法。 (2)非强心苷类正性肌力药：B受体激动剂（多巴酚丁胺）、磷酸二酯酶抑制剂（氨吡酮）的作用特点。 2.肾素-血管紧张素-醛固酮系统抑制药的作用特点。 3.血管扩张药 (1)直接扩张血管药的作用特点。 (2)钙通道阻滞药的作用特点。 4.BR阻滞药的作用特点。【教学方式】 PPT授课、教师讲授 -7-

1．阿片生物碱类镇痛药：吗啡的药动学、作用（镇痛、镇静、抑制呼吸、镇咳、缩瞳、催吐、对内脏平滑肌的作用、对心血管系统的作用）、作用机理、临床应用（剧痛、心源性哮喘、严重腹泻、咳嗽）、不良反应（急性中毒、成瘾性）、急性中毒的解救方法。可待因的作用特点和主要临床应用（无痰干咳）。 2．人工合成镇痛药：哌替啶的作用特点（镇痛强度、对平滑肌的作用、不良反应与吗啡比较）、临床应用、不良反应。美沙酮、芬太尼、镇痛新、罗通定等的作用特点。【教学方式】 PPT 授课、教师讲授第十九章中枢兴奋药（不作要求）第二十章组胺及抗组胺药【目的要求】 1．知道组胺受体的分型及效应。 2．深刻领会组胺受体阻断药的分类、常用药物的作用及临床应用。【教学内容】 1．组胺的作用、组胺受体分型及效应。 2．抗组胺药（1）H1 受体阻断药（苯海拉明、异丙嗪、氯苯那敏、阿司咪唑）作用、临床应用及不良反应。（2）H2 受体阻断药（西咪替丁、雷尼替丁）作用、临床应用及不良反应。【教学方式】自学第二十一章其他影响自体活性物质的药物（不作要求）第二十二章作用于心血管系统离子通道的药物（不作要求）第二十三章治疗慢性心功能不全的药物【目的要求】 1．熟知并能运用强心苷的作用、临床应用、不良反应及防治措施的知识。 2．知道洋地黄毒苷、地高辛、毛花苷 C、毒毛花苷 K 的药动学特点。 3．深刻领会肾素 - 血管紧张素 - 醛固酮系统抑制药、利尿药和 β-R 阻滞药的作用特点。【教学内容】 1．正性肌力药（1）强心苷类来源及化学、体内过程、作用（正性肌力、负性频率及传导、对心电图的影响）及机理、临床应用、不良反应及防治、用法。（2）非强心苷类正性肌力药：β 受体激动剂（多巴酚丁胺）、磷酸二酯酶抑制剂（氨吡酮）的作用特点。 2．肾素 - 血管紧张素 - 醛固酮系统抑制药的作用特点。 3．血管扩张药（1）直接扩张血管药的作用特点。（2）钙通道阻滞药的作用特点。 4．β-R 阻滞药的作用特点。【教学方式】 PPT 授课、教师讲授 - 7 -

第二十四章抗高血压药【目的要求】 1.深刻领会抗高血压药物的分类及作用机理。 2.熟知并能运用普萘洛尔、硝苯地平、氢氯噻嗪、卡托普利和氯沙坦的降压作用特点、临床应用及主要不良反应的知识。学习可乐定、哌唑嗪、肼屈嗪的降压作用特点、临床应用及主要不良反应。 3.知道其他抗高血压药物及抗高血压药物的应用原则。【教学内容】 1.抗高血压药物的分类及作用部位。 2.常用的抗高血压药 (1)利尿剂氢氯噻嗪的作用及其机理、临床应用。 (2)影响血管紧张素Ⅱ的药物：①血管紧张素转化酶抑制药卡托普利的作用及其机理、临床应用及不良反应。②血管紧张素Ⅱ受体阻断药氯沙坦的作用及临床应用。 (3)钙拮抗药硝苯地平的作用及其机理、临床应用及不良反应。 (4)B受体阻滞药普萘洛尔的作用及其机理、临床应用及不良反应。其他抗高血压药 (1)抗交感神经药：①中枢性交感神经抑制药可乐定的作用及其机理、临床应用及不良反应。② ā受体阻断药哌唑嗪的作用及其机理、临床应用及不良反应。拉贝洛尔的作用。 (2)血管扩张药：①直接扩张血管药硝普钠、肼屈嗪的作用及机理、临床应用及不良反应。②钾通道开放剂米诺地尔的作用及临床应用。③吲达帕胺的作用及机理、临床应用和不良反应。 3.抗高血压药物的应用原则。【教学方式】 PPT授课、教师讲授第二十五章抗心绞痛药【目的要求】 1.深刻领会抗心绞痛药的分类及各类药的作用机理。 2.熟知并能运用各类抗心绞痛药的作用、临床应用和主要不良反应的知识。【教学内容】 1.抗心绞痛药的作用机理。 2.硝酸酯类的体内过程、抗心绞痛作用及机理、临床应用、不良反应及耐受性。 3.β受体阻滞药的抗心绞痛作用及机理、临床应用。 4.钙通道阻滞药的抗心绞痛作用及机理、临床应用、不良反应。【教学方式】 PPT授课、教师讲授第二十六章抗心律失常药【目的要求】 1.深刻领会抗心律失常药的分类、各类代表药的抗心律失常作用及作用机理。 2.熟知并能运用各类药物抗心律失常方面的临床应用的知识。 3.知道各类药物的主要不良反应。【教学内容】 1.抗心律失常药的电生理学基础 (1)心肌电生理。 -8

第二十四章抗高血压药【目的要求】 1．深刻领会抗高血压药物的分类及作用机理。 2．熟知并能运用普萘洛尔、硝苯地平、氢氯噻嗪、卡托普利和氯沙坦的降压作用特点、临床应用及主要不良反应的知识。学习可乐定、哌唑嗪、肼屈嗪的降压作用特点、临床应用及主要不良反应。 3．知道其他抗高血压药物及抗高血压药物的应用原则。【教学内容】 1．抗高血压药物的分类及作用部位。 2．常用的抗高血压药（1）利尿剂氢氯噻嗪的作用及其机理、临床应用。（2）影响血管紧张素 II 的药物：①血管紧张素转化酶抑制药卡托普利的作用及其机理、临床应用及不良反应。②血管紧张素 II 受体阻断药氯沙坦的作用及临床应用。（3）钙拮抗药硝苯地平的作用及其机理、临床应用及不良反应。（4）β 受体阻滞药普萘洛尔的作用及其机理、临床应用及不良反应。其他抗高血压药（1）抗交感神经药：①中枢性交感神经抑制药可乐定的作用及其机理、临床应用及不良反应。② α 受体阻断药哌唑嗪的作用及其机理、临床应用及不良反应。拉贝洛尔的作用。（2）血管扩张药：①直接扩张血管药硝普钠、肼屈嗪的作用及机理、临床应用及不良反应。②钾通道开放剂米诺地尔的作用及临床应用。③吲达帕胺的作用及机理、临床应用和不良反应。 3．抗高血压药物的应用原则。【教学方式】 PPT 授课、教师讲授第二十五章抗心绞痛药【目的要求】 1．深刻领会抗心绞痛药的分类及各类药的作用机理。 2．熟知并能运用各类抗心绞痛药的作用、临床应用和主要不良反应的知识。【教学内容】 1．抗心绞痛药的作用机理。 2．硝酸酯类的体内过程、抗心绞痛作用及机理、临床应用、不良反应及耐受性。 3．β 受体阻滞药的抗心绞痛作用及机理、临床应用。 4．钙通道阻滞药的抗心绞痛作用及机理、临床应用、不良反应。【教学方式】 PPT 授课、教师讲授第二十六章抗心律失常药【目的要求】 1．深刻领会抗心律失常药的分类、各类代表药的抗心律失常作用及作用机理。 2．熟知并能运用各类药物抗心律失常方面的临床应用的知识。 3．知道各类药物的主要不良反应。【教学内容】 1．抗心律失常药的电生理学基础（1）心肌电生理。 - 8 -