六、教材及参考书目 1.四川大学数学学院高等数学、微分方程教研室编，高等数学第四册（物理类专用）（第 版)，北京：高等教育出版社，2010. 2.钟玉泉，复变函数论（第四版），北京：高等教育出版社，2013. 3.顾樵，数学物理方法，北京：高等教有出版社，2012. 4.姚端正、周国全、贾俊基，数学物理方法（第四版），北京：科学出版社，2020 5。吴崇试、高春媛，数学物理方法（第三版），北京：北京大学出版社，2019. 6.Sadri Hassani,Mathematical Physics:A Modern Introduction to Its Foundations (2edition),Springer Cham Heidelberg New York Dordrecht London,2013. 七、教学方法 采用板书、PPT讲义、雨课堂即时测试的方式，兼取传统与现代化教学手段的优势：采 用讲授、讨论、翻转课堂等教学方法和模式：教学中始终突出以学生为本的教有理念，重视 课程的规划和建设，按照课程体系制定规范的教学大纲和教学进度表因材施教，使学生掌握 复变函数以及数学物理方程的发展脉络和科学思维方法：通过启发式教学培养学生较强的主 动思考习惯，注重对大学生创新思维和解决实际问题能力的培养：及时与学生进行有效沟通， 布置课后作业，必要时进行习题讲解：大纲贯彻少而精的原则，让学生掌握最基本的理论知 识和计算方法：通过专题研讨，查阅文献，小组合作撰写论文等训练，培养学生解决复杂问 题的能力。 八、考核方式及评定方法 (一)课程考核与课程目标的对应关系 表4：课程考核与课程目标的对应关系表 课程目标 考核要点 考核方式 课程目标1 相关教学内容 考试+平时学习表现 课程目标2 相关教学内容 考试+平时学习表现 课程目标3 相关教学内容 考试+平时学习表现 课程目标4 相关教学内容 考试+平时学习表现 1111 六、教材及参考书目 1. 四川大学数学学院高等数学、微分方程教研室编，高等数学第四册(物理类专用)（第三 版）， 北京：高等教育出版社，2010. 2. 钟玉泉，复变函数论（第四版），北京：高等教育出版社，2013. 3. 顾樵，数学物理方法，北京：高等教育出版社, 2012. 4. 姚端正、周国全、贾俊基，数学物理方法（第四版），北京：科学出版社，2020. 5. 吴崇试、高春媛，数学物理方法（第三版），北京：北京大学出版社，2019. 6. Sadri Hassani，Mathematical Physics: A Modern Introduction to Its Foundations (2nd edition), Springer Cham Heidelberg New York Dordrecht London，2013. 七、教学方法 采用板书、PPT 讲义、雨课堂即时测试的方式，兼取传统与现代化教学手段的优势；采 用讲授、讨论、翻转课堂等教学方法和模式；教学中始终突出以学生为本的教育理念，重视 课程的规划和建设，按照课程体系制定规范的教学大纲和教学进度表因材施教，使学生掌握 复变函数以及数学物理方程的发展脉络和科学思维方法；通过启发式教学培养学生较强的主 动思考习惯，注重对大学生创新思维和解决实际问题能力的培养；及时与学生进行有效沟通， 布置课后作业，必要时进行习题讲解；大纲贯彻少而精的原则，让学生掌握最基本的理论知 识和计算方法；通过专题研讨，查阅文献，小组合作撰写论文等训练，培养学生解决复杂问 题的能力。 八、考核方式及评定方法 （一）课程考核与课程目标的对应关系 表 4：课程考核与课程目标的对应关系表 课程目标 考核要点 考核方式 课程目标 1 相关教学内容 考试+平时学习表现 课程目标 2 相关教学内容 考试+平时学习表现 课程目标 3 相关教学内容 考试+平时学习表现 课程目标 4 相关教学内容 考试+平时学习表现