4.政府办学校的办学体制改革主要内容的是( )。 A.转变政府职能 B.加强政府的直接管理 C.向学校下放办学自主权 D.实行学校所有权与管理权的统一 5.教育管理发展经历的演变阶段包括( )。 A.“以规模求生存” B.“以质量求生存” C.“以特色求生存” D.“以创新求生存” 6.建立现代学校制度的前提是( )。 A.制定学校章程 B.与社区建立互动关系 C.建立自主办学的法人实体 D.赋予学校独立办学的自主权 7.课程改革对教育管理的挑战包括( )。 A.校本化管理的挑战 B.研究性管理的挑战 C.开放式管理的挑战 D.人本化管理的挑战 8.现实中传统的教育管理模式类型可以概括为( )。 A.经验型 B.行政型 C.科学型 D.系统型 9.研究型教育管理模式的实践策略可以采用系统分析法，它的构成部分是 ( )。 A.事实研究 B.规范研究 C.价值研究 D.应用性研究 10.教育策划的独特性是( ）。 A.在目标上具有教育性 B.在效果上具有迟效性 C.在影响上具有社会性 D.在操作上具有谨慎性 二、辨析题（每小题6分，共12分；其中判断正误2分，无论正误，均需说明理由，占4分） 11.在教育领域引入市场机制，并不意味着政府可以放弃对教育的责任。() 12.任何学校都会呈现出一定的形象，这就意味着这些学校都是品牌学校。() 三、简答题（每小题10分，共30分） 13.教育公共关系的特征和实质是什么？ 14.教育经费的公平性问题比较公认的原则是什么？主要体现在哪些方面？ 15.什么是发展性教师评价？ 5834. 政府办学校的办学体制改革主要内容的是( )。 A.转变政府职能 c.向学校下放办学自主权 5. 教育管理发展经历的演变阶段包括( A. "以规模求生存" C. "以特色求生存" 6. 建立现代学校制度的前提是( A. 制定学校章程 c.建立自主办学的法人实体 7. 课程改革对教育管理的挑战包括( A. 校本化管理的挑战 c.开放式管理的挑战 B. 加强政府的直接管理 D.实行学校所有权与管理权的统一 B. "以质量求生存" D. "以创新求生存" B.与社区建立互动关系 D. 赋予学校独立办学的自主权 B. 研究性管理的挑战 D. 人本化管理的挑战 8. 现实中传统的教育管理模式类型可以概括为)。 A. 经验型 B. 行政型 C. 科学型 D. 系统型 9. 研究型教育管理模式的实践策略可以采用系统分析法，它的构成部分是 A. 事实研究 B. 规范研究 C. 价值研究 D. 应用性研究 10. 教育策划的独特性是( A. 在目标上具有教育性 B. 在效果上具有迟效性 c.在影响上具有社会性 D. 在操作上具有谨慎性 二、辨析题(每小题 分，共 12 分;其中判断正误 分，无论正误，均需说明理由，占 分} 1.在教育领域引入市场机制，并不意味着政府可以放弃对教育的责任。( ) 12. 任何学校都会呈现出一定的形象，这就意味着这些学校都是品牌学校。) 三、简答题(每小题 10 分，共 30 分) 13. 教育公共关系的特征和实质是什么? 14. 教育经费的公平性问题比较公认的原则是什么?主要体现在哪些方面? 15. 什么是发展性教师评价? 583