3.考核与评价方式 成绩比例（平时成绩50%+期末成绩50%） 程目标 平时成绩(50%) 平时作业 平时测验 CAD上机 课程考试 (50%) (15% (10%6) (25%) 6% 4% 0 22% 32% 2 0 0 25% 0 25% 3 6% 6% 0 28% 40% 4 3% 0 0 3% 合计（成绩构成） 15% 10% 25% 50% 100% 五、教学方法 本课程教学方法以课堂讲授为主，紧扣“课堂讲授、讨论、作业、CAD上机、考核” 等教学要素开展教学，利用泛雅、智慧树等平台课程在线资源辅助教学，结合工程实例进行 案例式教学，结合学科竞赛和创新创业活动进行启发式教学，以赛促学，提高课程的高阶性、 创新性和挑战度。 部分章节采用线上线下混合式教学，课程的在线部分采用自主学习方式，学生可自行按 照学习计划要求观看课程视频、阅读相关参考书目、完成习题与测试。课堂上设立案例分析 与讲解、知识点总结、经典习题讲解、讨论、答疑辅导、CAD上机指导等环节。 六、参考材料 线上资源学习泛雅平台：htps:mooc1.chaoxing.com/course/222705725.html 线下：参考教材、阅读书目等 1.侯洪生、闫冠、谷艳华，《机械工程图学》，科学出版社，2022年8月、第5版 2.邵为龙，《AutoCAD2022快速入门、进阶与精通》，清华大学出版社，2022年3月、 第1版 3.张宏彬、赵伟，《计算机辅助设计》，高等教育出版社，2022年2月、第3版 4.孙恒、葛文杰，《机械原理》，高等教有出版社，2021年5月、第9版 5.黄满苹、陈杨，《AutoCAD机械设计简明实用基础教程》，北京理工大学出版社，2020 年11月、第2版 6.毛文武，《现代工程图学习题与上机实验》，中国农业出版社，2019年8月、第1版 7.良贵、陈国定、吴立言，《机械设计》，高等教有出版社，2019年7月、第10版 8.谭建荣、张树有、陆国栋、施岳定、费少梅，《图学基础教程》，高等教有出版社，2019 年5月、第3版 9.张慧、谢勇、罗胜男，《机械制图与CD》,西南交通大学出版社，2018年8月、第 2版 1111 3. 考核与评价方式 课程目标 成绩比例（平时成绩50%+期末成绩50%） 合计 平时成绩（50%） 课程考试 （50%） 平时作业 (15%) 平时测验 (10%) CAD 上机 (25%) 1 6% 4% 0 22% 32% 2 0 0 25% 0 25% 3 6% 6% 0 28% 40% 4 3% 0 0 0 3% 合计(成绩构成） 15% 10% 25% 50% 100% 五、教学方法 本课程教学方法以课堂讲授为主，紧扣“课堂讲授、讨论、作业、CAD 上机、考核” 等教学要素开展教学，利用泛雅、智慧树等平台课程在线资源辅助教学，结合工程实例进行 案例式教学，结合学科竞赛和创新创业活动进行启发式教学，以赛促学，提高课程的高阶性、 创新性和挑战度。 部分章节采用线上线下混合式教学，课程的在线部分采用自主学习方式，学生可自行按 照学习计划要求观看课程视频、阅读相关参考书目、完成习题与测试。课堂上设立案例分析 与讲解、知识点总结、经典习题讲解、讨论、答疑辅导、CAD 上机指导等环节。 六、参考材料 线上资源学习泛雅平台：https://mooc1.chaoxing.com/course/222705725.html 线下：参考教材、阅读书目等 1. 侯洪生、闫冠、谷艳华，《机械工程图学》，科学出版社，2022 年 8 月、 第 5 版 2. 邵为龙，《AutoCAD 2022 快速入门、进阶与精通》，清华大学出版社，2022 年 3 月、 第 1 版 3. 张宏彬、赵伟，《计算机辅助设计》，高等教育出版社，2022 年 2 月、第 3 版 4. 孙桓、葛文杰，《机械原理》,高等教育出版社,2021 年 5 月、第 9 版 5. 黄潇苹、陈杨，《AutoCAD 机械设计简明实用基础教程》，北京理工大学出版社，2020 年 11 月、第 2 版 6. 毛文武，《现代工程图学习题与上机实验》，中国农业出版社，2019 年 8 月、第 1 版 7. 濮良贵、陈国定、吴立言,《机械设计》,高等教育出版社,2019 年 7 月、第 10 版 8. 谭建荣、张树有、陆国栋、施岳定、费少梅，《图学基础教程》，高等教育出版社，2019 年 5 月、第 3 版 9. 张慧、谢勇、罗胜男，《机械制图与 CAD》，西南交通大学出版社，2018 年 8 月、第 2 版