三、教学方法 采用多媒体为主的教学方式，课前复习，课后总结。 四、考核与评价方式及标准 考试主要采用开卷考试的方式，考试内容应能客观反映出学生对本门课程主要内容的理 解能力，以客观公正检查学生的学习效果。 总评成绩：出勤和课堂讨论占50%、开卷考试占50%。 成绩比侧% 课程目标 平时成绩 合计 课程考试 学习态度 课堂讨论 课程目标] 3% 10% 15% 289% 课程目标2 39% 109% 15% 28% 课程目标3 % 10% 15% 28% 课程目标4 1% 10% 5% 16% 合计 10% 40% 50% 1009% 五、课程思政素材 对课程目标的支排度 课程思政素材 对应章节 散学方法 2.122232.4 郑和下西洋，推动我国古代航海事业达到贝 峰，成为十五、十六世纪世界大航海时代的 先驱。郑和下西洋时的船帕建浩、天文航海 地文航海、季风运用和航海气象预测等方面 的技术和航海知识，在当 都处于世界领分 第三章：古 地位。郑和下西洋不仅是中国古代航海事业 人的海上活 的顶蜂，也是世界航海业发展的里程碑。郑 讲授 和下西洋。促讲海外留是扩大，带动了中外 动与历史印 经济交流与发展，传播中华文明，保讲了中 外文化的双向交流和共同进步：展示了中华 民族不畏艰险、勇往直前的英雄气薇和开放 进取、海纳百川的宽广胸怀，为我们留下了 宝贵的桔神财富。 三、教学方法 采用多媒体为主的教学方式，课前复习，课后总结。 四、考核与评价方式及标准 考试主要采用开卷考试的方式，考试内容应能客观反映出学生对本门课程主要内容的理 解能力，以客观公正检查学生的学习效果。 总评成绩：出勤和课堂讨论占 50%、开卷考试占 50%。 课程目标 成绩比例% 平时成绩 合计 课程考试 学习态度 课堂讨论 课程目标 1 3% 10% 15% 28% 课程目标 2 3% 10% 15% 28% 课程目标 3 3% 10% 15% 28% 课程目标 4 1% 10% 5% 16% 合计 10% 40% 50% 100% 五、课程思政素材 序号 课程思政素材 对应章节 教学方法 对课程目标的支撑度 2.1 2.2 2.3 2.4 1 郑和下西洋，推动我国古代航海事业达到顶 峰，成为十五、十六世纪世界大航海时代的 先驱。郑和下西洋时的船舶建造、天文航海、 地文航海、季风运用和航海气象预测等方面 的技术和航海知识，在当时都处于世界领先 地位。郑和下西洋不仅是中国古代航海事业 的顶峰，也是世界航海业发展的里程碑。郑 和下西洋，促进海外贸易扩大，带动了中外 经济交流与发展；传播中华文明，促进了中 外文化的双向交流和共同进步；展示了中华 民族不畏艰险、勇往直前的英雄气概和开放 进取、海纳百川的宽广胸怀，为我们留下了 宝贵的精神财富。 第三章：古 人的海上活 动与历史印 迹 讲授 √ √ √ √