1、知帜管理创新,服务创新,机制创新在 圜书馆服务工作中的重要体现 令当代科学技术的迅猛发展,已经成为现代人类社高等教育体制改革(招生规模扩大、大众 会最为突出的标志性景观。 技术从研究 化教育理念实施、高校管理体制与定位改 到应用周期缩短,使得高新技术产业迅猛发展, 对经济发展的影响已经渗透到社会各个方面。科 带动各个图书馆的知识 技的发展需要创新,创新包括科学创新、技术创 管理创新、服务创新与机制创新,包括实 新、体制创新、观念创新与理论创新等等 施的岗位化管理、人才战略、网络化服务 进入信息时代,我国教育进入发展的鼎盛时期, 服务与学术性定位、资源共享等是高校图 教育体制的改革、教育资源的整合、教育规模的 书馆作出贡献的主要职能 扩大、教育经费的增加等都成为我国科教 教育部的《面向二十一世纪振兴现代计划》 知识成为社会发展第 力的亮点。特别是从 998年以来,单教育经费在中央本级财政支出中 实施,标志我国高校定位从应用型人才培 每年提高一个百分点,教育经费在占整个GDP的 养向研究与应用型人才并重的大众化教育 比重从24%增加到了3.19%,五年累计增加投入 培养(伯可利大学教育专家:高等教育 489亿,而 Internet 技术的迅猛发展,在世纪 入学率达到15%,将进入大众化高等教育时 之交实现了我国高校图书馆的历史性跨越 代;截止到2002年12月全国普通高校1114 令高校图书馆建设本着先硬后软或硬软兼施的原则 所,其中教育部71所,地方院校1006所 树立了以读者服务为中心的思想,为高校教学科 不包括电大、高职和民办院校),即三类 研上水平和 有的服务贡献和知 型,研究型或教学研究型、本科教学为主 识贡献。知识管理创新中的数字化进程给图书馆 高等职业教育。各个高校图书馆以人为本、 的虚拟现实展现了五彩的内涵(如清华大学学术 期刊网)。 以服务为中心,不断提升信息服务内涵, 在教学、科研、产业化三大功能里,发挥 大作用。1、知识管理创新，服务创新，机制创新在 图书馆服务工作中的重要体现 ❖ 当代科学技术的迅猛发展，已经成为现代人类社 会最为突出的标志性景观。当代科学技术从研究 到应用周期缩短，使得高新技术产业迅猛发展， 对经济发展的影响已经渗透到社会各个方面。科 技的发展需要创新，创新包括科学创新、技术创 新、体制创新、观念创新与理论创新等等 。 ❖ 进入信息时代，我国教育进入发展的鼎盛时期， 教育体制的改革、教育资源的整合、教育规模的 扩大、教育经费的增加等都成为我国科教兴国、 知识成为社会发展第一生产力的亮点。特别是从 1998年以来，单教育经费在中央本级财政支出中 每年提高一个百分点，教育经费在占整个GDP的 比重从2.4%增加到了3.19%，五年累计增加投入 489亿，而Internet与信息技术的迅猛发展，在世纪 之交实现了我国高校图书馆的历史性跨越。 ❖ 高校图书馆建设本着先硬后软或硬软兼施的原则， 树立了以读者服务为中心的思想，为高校教学科 研上水平和社会进步作出了应有的服务贡献和知 识贡献。知识管理创新中的数字化进程给图书馆 的虚拟现实展现了五彩的内涵（如清华大学学术 期刊网）。 ❖ 高等教育体制改革（招生规模扩大、大众 化教育理念实施、高校管理体制与定位改 革、高校合并等）带动各个图书馆的知识 管理创新、服务创新与机制创新，包括实 施的岗位化管理、人才战略、网络化服务、 服务与学术性定位、资源共享等是高校图 书馆作出贡献的主要职能。 ❖ 教育部的《面向二十一世纪振兴现代计划》 实施，标志我国高校定位从应用型人才培 养向研究与应用型人才并重的大众化教育 培养（伯可利大学教育专家：高等教育毛 入学率达到15%，将进入大众化高等教育时 代；截止到2002年12月全国普通高校1114 所，其中教育部71所，地方院校1006所， 不包括电大、高职和民办院校），即三类 型，研究型或教学研究型、本科教学为主、 高等职业教育。各个高校图书馆以人为本、 以服务为中心，不断提升信息服务内涵， 在教学、科研、产业化三大功能里，发挥 了巨大作用