第二节声母 一、声母的不同是由发音部位和发音方法不同决定的： (一)声母的发音部位：发音时，气流受到阻碍的位置叫做发音部位。普通话声母按发 音部位可分为七类： (1)双唇音(bDm)由上唇和下唇阻塞气流而形成。 (3)舌 (zes) 由舌 尖抵住或接近齿背阻碍气流而形成 (4)舌尖中音(dtnl)由舌尖抵住上齿龈阻碍气流而形成。 (5)舌尖后音(zh ch sh)由舌尖抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成。 (6)舌面音Gqx)由舌面前部抵住或接近硬腭阻碍气流而形成，又叫“舌面前音”。 方法 发音方法指的是发音时喉头、口腔利 急腔节制气流的方式和状 况。 1.阻碍的方式 (1)塞音(bpdtgk)发音时，发音部位形成闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔的通路，气 流冲破阻碍，迸裂而处，爆发成声。 (2)擦音(f hx shr s)发音时，发音部位接近，留下窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔的通 路，气流从窄缝中挤出，摩擦成声 (3)塞擦音(jq zh chz c)先破裂，后摩擦，结合成一个音。 (4)鼻音(mnng)发音时，口腔中的发音部位完全闭塞，软膠下降，打开鼻腔通路， 气流震动声带，从鼻腔通过发音。 (5)边音(1)发音时，舌尖与上齿想接触，但舌头的两边仍留有空隙，同时软腰上 升，阻塞鼻腔的通路，气流振动声带，从舌头的两边或一边通过。 2.看声带是否颤动 发音声带额动的是浊音，也叫带音。不颜动的是清音，又叫不带音。浊音有m、「 1四个。（古称次浊音）其余都是轻音。 3.看气流的强弱 呼出气流较强的为送气音，即p、k、。ch、q六个：呼出气流较弱的为不送气音 即b、d、g、z、小、j六个。 二、声母辩正 (一)分辨n和1 1发音部位。 2.偏旁类推字表。 (二)分折h ch sh和Zcs 1.代表字类推表。 2.音节配合特点：a uai uang只拼小chsh 貂迢dt 昔x错措唇 (三)分辨f和h hu-fu 1.代表字类推表 11 第二节 声母 一、声母的不同是由发音部位和发音方法不同决定的。 （一）声母的发音部位：发音时，气流受到阻碍的位置叫做发音部位。普通话声母按发 音部位可分为七类： （1）双唇音（b p m）由上唇和下唇阻塞气流而形成。 （2）唇齿音（f）由上齿和下唇接近阻碍气流而形成。 （3）舌间前音（z c s） 由舌尖抵住或接近齿背阻碍气流而形成。 （4）舌尖中音（d t n l） 由舌尖抵住上齿龈阻碍气流而形成。 （5）舌尖后音（zh ch sh）由舌尖抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成。 （6）舌面音（j q x）由舌面前部抵住或接近硬腭阻碍气流而形成，又叫“舌面前音”。 （7）舌根音（g k h）由舌面后部抵住或接近软腭阻碍气流而形成。又叫“舌面后音”。 （二）声母的发音方法：发音方法指的是发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状 况。 1．阻碍的方式 （1）塞音（b p d t g k ）发音时，发音部位形成闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔的通路，气 流冲破阻碍，迸裂而处，爆发成声。 （2）擦音（f h x sh r s）发音时，发音部位接近，留下窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔的通 路，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。 （3）塞擦音（j q zh ch z c）先破裂，后摩擦，结合成一个音。 （4）鼻音（m n ng）发音时，口腔中的发音部位完全闭塞，软腭下降，打开鼻腔通路， 气流震动声带，从鼻腔通过发音。 （5）边音（l） 发音时，舌尖与上齿龈接触，但舌头的两边仍留有空隙，同时软腭上 升，阻塞鼻腔的通路，气流振动声带，从舌头的两边或一边通过。 2．看声带是否颤动 发音声带颤动的是浊音，也叫带音。不颤动的是清音，又叫不带音。浊音有 m、n、r、 l 四个。（古称次浊音）其余都是轻音。 3．看气流的强弱 呼出气流较强的为送气音，即 p、t、k、c、ch、q 六个；呼出气流较弱的为不送气音， 即 b、d、g、z、zh、j 六个。 二、声母辩正 （一）分辨 n 和 l 1.发音部位。 2.偏旁类推字表。 （二）分辨 zh ch sh 和 z c s 1.代表字类推表。 2.音节配合特点：ua uai uang 只拼 zh ch sh. 3.谐声推理：d t——zh ch sh j q x——z c s 貂 迢 d t 昭 招 沼 诏 超 邵 绍 昔 x 错 措 厝 (三)分辨 f 和 h hu——fu 1.代表字类推表