试卷代号：2504 座位口 中央广播电视大学2008一2009学年度第二学期“开放专科”期末考试 学前儿童科学教育试题 2009年7月 题 号 二 三 四 五 总分 分 数 得分 评卷人 一、概念题（每小题4分，共16分） 1.偶发性科学活动 2.分类 3.访谈法 4.社会资源 得分 评卷人 二、填空题（每小题1分，共10分） 1.学前儿童科学教育中常用的评价方式有观察法、访谈法、问卷法、测试法和 等。 2.根据科学游戏的作用分，游戏可分为感知游戏 和运动性游戏。 3.专门的学前儿童科学教育活动，是 按计划安排专门时间组织全体幼儿参加的 活动。 4.在我国古代，虽然儿童科学教育有了很大的发展，但是一般的劳动人民子女仍然在 中接受科学教育。 5.学前儿童的认识常常不符合事实或科学的理解，因此他们的“理论”常常被称为 理论。 2240.试卷代号:2504 座位号口二] 中央广播电视大学2008-2009学年度第二学期“开放专科”期末考试 学前儿童科学教育 试题 2009年 7月 题 号 四 五 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、概念题(每小题 4分.共 16分) 1.偶发性科学活动 2.分类 3.访谈法 4.社会资源 得 分 评卷人 二、填空题(每小题 1分，共 10分) 1.学前儿 童科 学教 育 中常用 的评 价方 式有 观察 法、访谈法、问卷法、测试 法 和 等。 2.根据科学游戏的作用分，游戏可分为感知游戏、_ 和运动性游戏。 3.专门的学前儿童科学教育活动，是_ 按计划安排专门时间组织全体幼儿参加的 活动。 4.在我国古代，虽然儿童科学教育有了很大的发展，但是一般的劳动人民子女仍然在 中接受科学教育。 5.学前儿童的认识常常不符合事实或科学的理解，因此他们的“理论”常常被称为 理论 。 2240 _