20.“不求甚解”一词按现在汉语的理解带有贬义,为什么五柳先生“好读书,不求甚解”? 21.《饮酒》一诗所表达的知趣与本文有相同之处,请对其中的名句“采菊东篱下,悠然见南山”作简要赏析。 三部分写作 写作能力一一多写多练,下笔如神 任选一题作文 阅读下面文字,根据要求作文 不是所有的鸟都能飞越太平洋,而有一种小鸟,却能飞越。它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里, 累了,就把那截树枝扔到水面上,然后落中树枝上休息。饿了,这就站在上捕鱼。困了,它就站在树枝上睡觉 就这样小鸟越过了太平洋。 其实,对每个人来说,在生活中都有自己的“那截树枝”。那么,什么是我们心底的“那截树枝”呢?是追 求?是自信?是责任?是习惯?是信任?还是 请以“那截树枝”为话题,写一篇不少于600字的文章。立意自定,文体自选,题目自拟。试题所给材料 可用也可不用,但所写内容必须是话题范围内的 2.请阅读下面的材料,根据要求作文 一群蛤蟆在进行竞赛,看谁先到达一座髙塔的顶端。周围有一大群围观的蛤蟆在看热闹。竞赛开始了,只听 到围观者一片嘘声:“你们无法到达塔顶的!” 其它的蛤蟆都被说服停下来了,只有一只蛤蟆一如既往继续向前,并且更加努力。 比赛结東,其它蛤蟆都半途而废,只有那只蛤蟆以令人不解的毅力,一直坚持了下来,竭尽全力到达了塔顶。 其它蛤蟆都很好奇,纷纷向他讨教成功的秘诀,结果大家才发现一它是一只聋蛤蟆! 要求:(1)、请根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章 2)、可以记叙自己的经历,抒发感情,发表见解……但不要对材料扩写、叙写、改写。 (3)、除诗歌、戏剧外,文体不限 (4)、文中不得出现真实的人名、校名和地名,否则扣分 附加题 阅读《醉翁亭记》(节选),回答问题 ①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于 两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守 自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山 水之乐,得之心而寓之酒也。 ②已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山 林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太 守谓谁?庐陵欧阳修也 1.《醉翁亭记》选自 作者 是宋代文学家。 2.解释下列加点词在文中的意思。 (1)醉翁之意()(2)得( 心而寓之于酒也( (3)树林阴翳() 3.用原文语句回答。 (1)奠定全文感情基调的句子是 (2)将醉乐统一,突出全文主旨的句子是 4.①段中写了哪些景物?按由远到近的顺序排列出来 5.②段中写禽鸟之乐的作用是什么? 6.欧阳修是北宋文学家、史学家、唐宋八大家之一,四岁丧父,家境贫寒,母亲荻秆画地教读,请你写出一二则 中国历史上有关母亲精心教育儿子的典故,并用一句话加以评价 八年级下记叙文及文言文阅读参考答案 第一部分基础能力—一认真想,仔细做 1。夙、谬、淆、膺2.略3.A4(1)删去“决定能否”(2)将“鲜艳”改为“鲜明”(“浓厚”、“浓郁”等) (3)将“激励”与“感染”对调.5.略6.教其见义勇为还是遇事装聋作哑(事不关己、高高挂起,明哲保身) 教孩子生活简朴还是承认现实坦然接受财富。7.略8.假如我是漠泊桑《项链》中的女主人公玛蒂尔德,我一定 会用我花十年时间买来的教训去告诉世人不要有虚荣心,那样将使你吃尽苦头。假如我是施耐庵《水浒传》中的6 20.“不求甚解”一词按现在汉语的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？ ————————————————————————————————————————。 21.《饮酒》一诗所表达的知趣与本文有相同之处，请对其中的名句“采菊东篱下，悠然见南山”作简要赏析。 ———————————————————————————————————————————————— ————。 第三部分 写作 写作能力——多写多练，下笔如神 任选一题作文 1．阅读下面文字，根据要求作文。 不是所有的鸟都能飞越太平洋，而有一种小鸟，却能飞越。它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里， 累了，就把那截树枝扔到水面上，然后落中树枝上休息。饿了，这就站在上捕鱼。困了，它就站在树枝上睡觉。 就这样小鸟越过了太平洋。 其实，对每个人来说，在生活中都有自己的“那截树枝”。那么，什么是我们心底的“那截树枝”呢?是追 求?是自信?是责任?是习惯?是信任?还是…… 请以“那截树枝”为话题，写一篇不少于 600 字的文章。立意自定，文体自选，题目自拟。试题所给材料， 可用也可不用，但所写内容必须是话题范围内的。 2．请阅读下面的材料，根据要求作文 一群蛤蟆在进行竞赛，看谁先到达一座高塔的顶端。周围有一大群围观的蛤蟆在看热闹。竞赛开始了，只听 到围观者一片嘘声：“你们无法到达塔顶的！” 其它的蛤蟆都被说服停下来了，只有一只蛤蟆一如既往继续向前，并且更加努力。 比赛结束，其它蛤蟆都半途而废，只有那只蛤蟆以令人不解的毅力，一直坚持了下来，竭尽全力到达了塔顶。 其它蛤蟆都很好奇，纷纷向他讨教成功的秘诀，结果大家才发现—它是一只聋蛤蟆！ 要求：（1）、请根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。 （2）、可以记叙自己的经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、叙写、改写。 （3）、除诗歌、戏剧外，文体不限。 （4）、文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。 ．附加题： 阅读《醉翁亭记》（节选），回答问题。 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于 两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守 自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山 水之乐，得之心而寓之酒也。 ②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山 林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太 守谓谁？庐陵欧阳修也。 1.《醉翁亭记》选自_________，作者_________是宋代文学家。 2.解释下列加点词在文中的意思。 （1）醉翁之意（ ） （2）得（ ）之心而寓之于酒也（ ） （3）树林阴翳（ ） 3.用原文语句回答。 （1）奠定全文感情基调的句子是_________________________ （2）将醉乐统一，突出全文主旨的句子是_________。 4.①段中写了哪些景物？按由远到近的顺序排列出来。 5.②段中写禽鸟之乐的作用是什么？ 6.欧阳修是北宋文学家、史学家、唐宋八大家之一，四岁丧父，家境贫寒，母亲荻秆画地教读，请你写出一二则 中国历史上有关母亲精心教育儿子的典故，并用一句话加以评价。 八年级下记叙文及文言文阅读参考答案 第一部分 基础能力——认真想，仔细做 1。夙、谬、淆、膺 2.略 3.A 4（1）删去“决定能否”（2）将“鲜艳”改为“鲜明”（“浓厚”、“浓郁”等） （3）将“激励”与“感染”对调.5.略 6. 教其见义勇为还是遇事装聋作哑（事不关己、高高挂起，明哲保身）； 教孩子生活简朴还是承认现实坦然接受财富。7.略 8.假如我是漠泊桑《项链》中的女主人公玛蒂尔德，我一定 会用我花十年时间买来的教训去告诉世人不要有虚荣心，那样将使你吃尽苦头。假如我是施耐庵《水浒传》中的