青年教师基本情况 姓名:吴博。性别:女。出生年月:198705.17。毕业学校:广西医科大学。 所学专业:人体解剖与组织胚胎学。入职时间:201507。学历:硕士。 课程名称:组织学与胚胎学;班级:15级护理、检验、临床、影像班 教师接受指导的预定目标(包括教学、科研、职业规划等) 教学计划 1、认真参加每一次的备课活动,认真思考并虚心学习,及时进行会后反思。认 真听每一节课,掌握教学内容,边工作、边学习,理论联系实际,学以致用,在 工作中反思,在反思中提高。在听课中积极吸取他人的长处,并不断地向教研室 的教师请教,积极改进自己的教学方法和策略,力求教学上的突破。 2、认真搞好每一次教学活动,把教学能力的提高落实在每一节的课堂教学中。 教学中完善、提炼教学风格,形成成熟的有个性化的教学模式。 3、充实自我,学而不厌,提高业务水平,需要不断地学习。教师要刻苦学习业 务知识,精通自己的专业,深入钻研教材,掌握教材的重点、关键点和难点,讲 课才能引人入胜,唤起学生强烈的求知欲。要不断地、自觉地提高业务水平。 、科研计划 1、积极参加教科研活动。教育科硏是教师自我提高、自我发展的过程。在工作 中,要积极寻找与专业教学项目相关的实际问题,制定具有研究性的解决方案, 并认真实施研究方案,以提高自己的科研水平,同时更有利于自己专业课的教学 2、提高科研能力,让教学与科研相辅相成。当完成本职教学工作后可以把多一 点时间转向科研,争取做出一些科研成果,发表一至两篇核心期刊论文。 、职业规划 1、明确自我发展目标,实现角色转变。作为新进青年教师,我要首先明确作为 教师的基本要求和发展方向,树立正确的价值观和责任意识。尽快适应工作环境, 实现从新手到成熟教师的角色转变。 2、加强教育技能培训,强化自我修炼。要善于在教育教学实践中发现问题、分 析问题。总结经验,使教学质量得到最优化,切实打造“效率课堂。青年教师基本情况 姓名：吴博。性别：女。出生年月：1987.05.17。毕业学校：广西医科大学。 所学专业：人体解剖与组织胚胎学。入职时间：2015.07。学历：硕士。 课程名称：组织学与胚胎学；班级：15 级护理、检验、临床、影像班 教师接受指导的预定目标（包括教学、科研、职业规划等） 一、教学计划 1、认真参加每一次的备课活动，认真思考并虚心学习，及时进行会后反思。认 真听每一节课，掌握教学内容，边工作、边学习，理论联系实际，学以致用，在 工作中反思，在反思中提高。在听课中积极吸取他人的长处，并不断地向教研室 的教师请教，积极改进自己的教学方法和策略，力求教学上的突破。 2、认真搞好每一次教学活动，把教学能力的提高落实在每一节的课堂教学中。 教学中完善、提炼教学风格，形成成熟的有个性化的教学模式。 3、充实自我，学而不厌 ，提高业务水平，需要不断地学习。教师要刻苦学习业 务知识，精通自己的专业，深入钻研教材，掌握教材的重点、关键点和难点，讲 课才能引人入胜，唤起学生强烈的求知欲。要不断地、自觉地提高业务水平。 二、科研计划 1、积极参加教科研活动。教育科研是教师自我提高、自我发展的过程。在工作 中，要积极寻找与专业教学项目相关的实际问题，制定具有研究性的解决方案， 并认真实施研究方案，以提高自己的科研水平，同时更有利于自己专业课的教学。 2、提高科研能力，让教学与科研相辅相成。当完成本职教学工作后可以把多一 点时间转向科研，争取做出一些科研成果，发表一至两篇核心期刊论文。 三、职业规划 1、明确自我发展目标，实现角色转变。作为新进青年教师，我要首先明确作为 教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。尽快适应工作环境， 实现从新手到成熟教师的角色转变。 2、加强教育技能培训，强化自我修炼。要善于在教育教学实践中发现问题、分 析问题。总结经验，使教学质量得到最优化，切实打造“效率课堂