3、教研并进,形成教学特色。熟练的掌握教育教学技能,不断反思,并在反思 中不断调整自己的教学行为,初步形成自己的特色。通过各种信息传播手段广泛 获取现代教育教学信息及教学改革经验,进一步加强教育理论学习,为成为硏究 型教师打下基础。 指导教师基本情况及指导计划 姓名:艾庆燕。性别:女。职称:副教授。任职时间:2013.12。 主要教学工作及业绩:组织学与胚胎学、生殖医学理论及实验教学。研究方向 生殖医学 指导计划 1.指导初期阶段 (1)确定工作任务和目标,制定指导工作计划。加强思想政治和职业道德 教育,培养献身教育,严以律己,为人师表,严谨治学,开拓进取的优良品质, 塑造良好的教师形象。 (2)根据青年教师的知识能力结构和所承担的教学任务,督促并指导其制 定学年度个人教学能力提升计划;定期审阅青年教师的教学工作计划、教案、讲 义等教学文件并及时反馈改进意见 (3)指导钻研教学大纲、教材、教法和阅读本专业有关学术文献资料,了 解和掌握本学科的发展趋向和新的知识,初步掌握教学研究的理论和方法。 (4)坚持理论和实践教学环节的教学示范,要求青年教师随班完整地听本 门课程一轮的课,向经验丰富的老教师学习课堂教学的技巧,积累教学过程中处 理各种情况的临场应变经验,学习吸引学生注意力、提高学生学习兴趣的方法。 2.指导中期阶段 (1)坚持集体备课,新教师通过参与集体备课的方式,有利于扬长避短, 在高起点上发展,并避免一些易犯疏忽;促使新教师严谨治学,尽快成熟。 (2)课前试讲、有针对性的听课、评课和指导授课,每学期听其讲课至少 6学时,安排1-3次公开教学,教研室全体参加听课;由导师主持反馈交流及点 评指导,提出改进意见。使其逐步掌握本学科的教学理论、规律、特点,不断提 高教学水平和授课质量3、教研并进，形成教学特色。熟练的掌握教育教学技能，不断反思，并在反思 中不断调整自己的教学行为，初步形成自己的特色。通过各种信息传播手段广泛 获取现代教育教学信息及教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为研究 型教师打下基础。 指导教师基本情况及指导计划 姓名：艾庆燕。性别：女。职称：副教授。任职时间：2013.12。 主要教学工作及业绩：组织学与胚胎学、生殖医学理论及实验教学。研究方向： 生殖医学。 指导计划 1.指导初期阶段： （1）确定工作任务和目标，制定指导工作计划。加强思想政治和职业道德 教育，培养献身教育，严以律己，为人师表，严谨治学，开拓进取的优良品质， 塑造良好的教师形象。 （2）根据青年教师的知识能力结构和所承担的教学任务，督促并指导其制 定学年度个人教学能力提升计划；定期审阅青年教师的教学工作计划、教案、讲 义等教学文件并及时反馈改进意见。 （3）指导钻研教学大纲、教材、教法和阅读本专业有关学术文献资料，了 解和掌握本学科的发展趋向和新的知识，初步掌握教学研究的理论和方法。 （4）坚持理论和实践教学环节的教学示范，要求青年教师随班完整地听本 门课程一轮的课，向经验丰富的老教师学习课堂教学的技巧，积累教学过程中处 理各种情况的临场应变经验，学习吸引学生注意力、提高学生学习兴趣的方法。 2.指导中期阶段： （1）坚持集体备课，新教师通过参与集体备课的方式，有利于扬长避短， 在高起点上发展，并避免一些易犯疏忽；促使新教师严谨治学，尽快成熟。 （2）课前试讲、有针对性的听课、评课和指导授课，每学期听其讲课至少 6 学时，安排 1-3 次公开教学，教研室全体参加听课；由导师主持反馈交流及点 评指导，提出改进意见。使其逐步掌握本学科的教学理论、规律、特点，不断提 高教学水平和授课质量