2.能力目标： (1)使学生会用洛伦兹公式处理相关间题。 (2)使学生能够右手螺旋关系判断产、P、B三者方向。 (3)培养学生对实际问圈的分析和推理能力， 3.情感目标： (1)感受物理理论与现代技术的酱切联系，体会科学的价值，激发求知欲望。 (2)学会更好地与他人合作，体会学习的快乐，增强自信。 三、知识点学习目标 知识点 学习 编号 目标 具体内容 1 理解 洛伦兹力概念和洛伦兹力公式 2 理解 匀强磁场对运动电荷的作用（下/B) 掌提 匀强磁场对运动电荷的作用（了上B】 掌提 匀强磁场对运动电荷的作用（下与B夹角为其它任意角 理解 螺旋运动《磁聚焦) 6 理解 非匀强磁场对运动电荷的作用（磁约束） 四、敦学重点和难点 教单重点 1)洛伦盘力公式： 2)电荷在磁场中作圆周运动(P⊥B)的动力学规律： 3)电荷在磁场中作螺旋运动（严与B夹角为其它任意角）动力学规律： 应对措施：展示实单图、列表对比、模拟动面、随觉练习 教单难点 磁约束现象 应对措施： 展示图片、逻翅分析、小组交流、逐个指导 2 2.能力目标： （1）使学生会用洛伦兹公式处理相关问题。 （2）使学生能够右手螺旋关系判断 F  、V  、 B  三者方向。 （3）培养学生对实际问题的分析和推理能力。 3.情感目标： （1）感受物理理论与现代技术的密切联系，体会科学的价值。激发求知欲望。 （2）学会更好地与他人合作，体会学习的快乐，增强自信 。 三、知识点学习目标 知识点 编 号 学习 目标 具体内容 1 理解 洛伦兹力概念和洛伦兹力公式 2 理解 匀强磁场对运动电荷的作用(V B / /   ) 3 掌握 匀强磁场对运动电荷的作用(V B    ) 4 掌握 匀强磁场对运动电荷的作用(V  与 B  夹角为其它任意角) 5 理解 螺旋运动（磁聚焦） 6 理解 非匀强磁场对运动电荷的作用（磁约束） 四、教学重点和难点 教学重点 1）洛伦兹力公式； 2）电荷在磁场中作圆周运动(V B    )的动力学规律； 3）电荷在磁场中作螺旋运动(V  与 B  夹角为其它任意角)动力学规律； 应对措施： 展示实验图、列表对比、 模拟动画、 随堂练习 教学难点 磁约束现象 应对措施： 展示图片、 逻辑分析、 小组交流、 逐个指导