3.行为改变技术的过程包括( ）。 A.分析起点行为 B.确定终点行为 C.选择适当的增强物 D.采用渐进式的方式增强行为 E.评估改变后的行为 4.团体规范形成期的特点包括( ）。 A.团体规范的产生 B.团体结构的形成 C.团体角色分化 D.团体任务确定 E.团体公认的目标 5.当工作者介人团体成员的环境以改变成员的行为时，扮演的角色包括以下几种 ( A.倡导者 B.调解者 C.中间人 D.协调者 E.决策者 得分 评卷人 三、判断题（正确的打“/”，错误的打“×”，每题2分，共20分） 1.社会福利思想产生于宗教、社会改革运动和社会福利运动，它反映的是人与人之间的 关系。() 2.进人团体的转换期，团体的动力逐步形成，工作者处于团体的中心位置。() 3.团体工作过程中，工作者对团体过程、方案与活动结果进行持续性地评价，团体成员则 没有必要参与团体评价的过程。() 4.在团体经验中，植入希望可以由工作者进行，也可以由其他成员进行。（) 5.研究结果表明，由女性组成的团体，有高度的凝聚力，拥有愉悦的团体气氛。() 6.同感是指成员在团体中将与自己有关的事情表达出来与他人分享。() 7.团体评估是一种工作方法和研究方法，是对团体的一次干预过程。() 8.柯那普卡认为，团体社会工作是一种团体活动或经验。() 9.团体依其构成因素可分为外力团体和内力团体。() 10.团体中期是团体的主体阶段，充满机遇和挑战，目标在这一阶段实现。() 12243. 改变技术 包括 )。 A. 为B. c. 选择 增强 渐进式 增强 E. 评估改变后 4. 范形 包括 )。 A. 体规 生B. c. E. 体公 5. 作者介 变成 为 时 A. c. E. 得分|评卷人 B. D. 三、判断题(正确的打 ..j ，每题 2分，共 0分) 1.社会福利思想产生于宗教、社会改革运动和社会福利运动，它反映的是人与人之间的 关系。( ) 2. 者处 位置 ) 3. 过程 作者 体过 案 与 进行持续性 没有必要参与团体评价的过程。( ) 4. 希望可 作者进行 ) 5. 研究 性组成 拥有 愉 气氛 ) 6. 表达 ) 7. 体评估是一种工作 干 预 ) 8. 工作是一种 或经 ) 9. 依其 ) 10. 在这一 ) 1224