我的第一本书·课后练习 基础题 、语言的积累与运用。 1.按拼音写词语。 you mo ao mi qican fan lan fu qu ()()( leishui ngkuang mo mo ceng ceng 2.加标点符号。 (1)父亲的藏书里有鲁迅周作人朱自清的还有新青年语丝北 新新月等杂志 (2)乔元贞所以考第一是因为我把自己的名字写错了把史承汉 的承字中间少写了一横 3.根据课文内容填空 (1)我正在院子里看着晾晒的小麦,不停地 麻雀, 祖母最讨厌麦子里 上麻雀粪。 (2)父亲是一个十分 的人,我以为可以 过去。他觉出其中有什么 逼我立即拿来 我只好进屋把书拿了出来。 (3)父亲的手真巧,他 把我们两个的半本书修修补 补,装订成了两本 的书,补写的字跟印上去的一样好看 4.某人在餐馆就餐,看见汤里漂着一只苍蝇,他对服务员说:“请 问,这家伙在我的汤里干什么?”服务员回答:“先生,它在仰泳。”请 问上面这则笑话,双方说话的意思是什么? (1)就餐人说话的意思是 (2)服务员说话的意思是 阅读下面短文,回答问题。 还应当回过头来说说我的第一本书,我真应当为它写一本比它还厚 的书,它值得我用崇敬的心灵去赞美。 我们那里管“上学”叫“上书房”。每天上书房,我家的两条狗( 大一小)跟着我。课本上的第一个字就是“狗”,我有意把狗带上。两条 狗像小学生一般规规矩矩地在教室的窗户外面等我。我早已把狗调教好 了,我说“大狗叫”,大狗就汪汪叫几声,我说“小狗叫”,小狗也立即 叫几声。“弄不成”在教室里朗读课文时,我的狗却不叫,它们听不惯“弄 不成”的声调,拖得很长,而且沙哑。我提醒我的狗,轻轻喊 狗”,它就在窗外叫了起来。我们是四个年级十几个学生在同一教室上课, 引得哄堂大笑。课没法上了。下课后,“弄不成”把我叫去,狠狠地训斥 了一顿,说:“看在你那知书识礼的父亲的面子上,我今天不打你手板了。 他罚我立在院当中背书,我大声地从头到尾地背了出来。两只狗蹲在我 的身边,陪我背书,汪汪地叫着。后来老师“弄不成”还夸我的狗聪明 说比二黄毛会念书 抗日战争期间,二黄毛打仗不怕死,负了几回伤。他其实并不真傻,我的第一本书·课后练习 基础题 一、语言的积累与运用。 1．按拼音写词语。 y u m o m q c n f n l n f q l ishu y ngku ng m m c ng c ng ō ò à ì ī ǎ ā á ù ù （ ）（ ）（ ）（ ） è ǐ í à ó ó è è （ ） （ ） 2．加标点符号。 （1）父亲的藏书里有鲁迅 周作人 朱自清的 还有 新青年 语丝 北 新 新月 等杂志 （2）乔元贞所以考第一 是因为我把自己的名字写错了 把 史承汉 的 承 字中间少写了一横 3．根据课文内容填空。 （1）我正在院子里看着晾晒的小麦，不停地_____________麻雀， 祖母最讨厌麦子里_____________上麻雀粪。 （ 2 ）父亲是一个十分 _____________ 的 人 ， 我 以 为 可 以 _____________过去。他觉出其中有什么_____________，逼我立即拿来， 我只好进屋把书拿了出来。 （3）父亲的手真巧，他_____________把我们两个的半本书修修补 补，装订成了两本_____________的书，补写的字跟印上去的一样好看。 4．某人在餐馆就餐，看见汤里漂着一只苍蝇，他对服务员说：“请 问，这家伙在我的汤里干什么？”服务员回答：“先生，它在仰泳。”请 问上面这则笑话，双方说话的意思是什么？ （1）就餐人说话的意思是_____________。 （2）服务员说话的意思是_____________。 二、阅读下面短文，回答问题。 还应当回过头来说说我的第一本书，我真应当为它写一本比它还厚 的书，它值得我用崇敬的心灵去赞美。 我们那里管“上学”叫“上书房”。每天上书房，我家的两条狗（一 大一小）跟着我。课本上的第一个字就是“狗”，我有意把狗带上。两条 狗像小学生一般规规矩矩地在教室的窗户外面等我。我早已把狗调教好 了，我说“大狗叫”，大狗就汪汪叫几声，我说“小狗叫”，小狗也立即 叫几声。“弄不成”在教室里朗读课文时，我的狗却不叫，它们听不惯“弄 不成”的声调，拖得很长，而且沙哑。我提醒我的狗，轻轻喊一声“大 狗”，它就在窗外叫了起来。我们是四个年级十几个学生在同一教室上课， 引得哄堂大笑。课没法上了。下课后，“弄不成”把我叫去，狠狠地训斥 了一顿，说：“看在你那知书识礼的父亲的面子上，我今天不打你手板了。” 他罚我立在院当中背书，我大声地从头到尾地背了出来。两只狗蹲在我 的身边，陪我背书，汪汪地叫着。后来老师“弄不成”还夸我的狗聪明， 说比二黄毛会念书。 抗日战争期间，二黄毛打仗不怕死，负了几回伤。他其实并不真傻