进入感觉记忆的信息以感觉痕迹的形式被登记下来,其特点是:①信息完全依据它所具 有的物理特性编码,具有鲜明的形象性。各种感觉的后象就是这种感觉记忆的不同表现。尼 赛尔把它称作为映象记忆。②进入到感觉记忆的信息保持的时间很短暂。视感觉记忆约为 025--1秒,听感觉记忆虽可超过1秒,但也不长于4秒,说明信息消失的速度很快。这 特点对信息加工来说极为重要,因为外界信息处于迅速变化状态,感官内登记的信息若不尽 快地被选用或抹掉,就会同新输入的信息混杂,从而丧失对最初信息的识别。虽然信息在感 觉记忆阶段停留时间极短,但已足以使人的认知系统对它们进行各项操作和加工了。③感觉 记忆的记忆容量由接受信息的感受器的解剖生理特点决定,其感觉到的形象可能具有大量的 潜在信息。一般认为其记忆的容量为920个字母或物体,甚至更多些。④感觉记忆痕迹很 容易衰退,只有当被登记了的信息受到特别的注意,该信息才被转入短时记忆,否则就会很 快衰退而消失 在记忆中,有一个独立的感觉记忆系统的存在。它是由美国心理学家斯波林于1960年 通过实验证实的。早在19世纪中叶,哈密顿就曾确定人在一瞬间大约只能够辨认6个物体, 19世纪后期,艾德曼和道奇发现,在呈现为100毫秒时间里,人们对于视觉刺激只能够报 告出4或5个不连贯的字母。这些结果历来在知觉和记忆理论中传统地引用着。斯波林在记 忆实验时却发现,许多被试虽只能报告出4、5个字母,但他们却声称自己所看到的要比所 能报告的多。为了査明被试究竟是没有看清这些字母还是看后又忘了,他创造了部分报告法 这个方法和传统的研究方法不同。过去在记忆实验中,总喜欢采用全部报告法,要求被试把 记住的东西全部报告出来,以此来计算回忆的成绩。斯波林则改变实验程序,从而巧妙地使 被试的报告与他们所看到的加以区分.他编制了许多不同的字母卡,每张上面有12个字母 分成上、中、下3行,每行4个字母(见图4-2)。事先告诉被试,每张字母以50毫秒时间 呈现,当终止时,给出高、中、低3种音调中的一个,高音出现立即报告第一行字母,中音 出现报告第二行,低音出现报告第三行,声音信号的出现是随机的。实验结果发现,被试能 准确地报告出任何一个指定行字母中的3个。被试并不知道要求他报告的是哪一行,实际上, 他们头脑中必须保持全部3行字母,由此推算,他头脑中保持每张卡片的字母数应有9个之 多,说明他们图像记忆的容量为9个以上项目。这与前人用全部报告法所测的瞬间只能辨认 4-5个字母的结论有很大差距。斯波林认为,以往关于注意或记忆的广度是4-5个项目的 说法,并没有反映最初信息储存的容量,而只是在映像消退之前能够提取出来的、转入到下 个记忆系统的项目数。为了搞清图像记忆保持的时间,斯波林进行了另一个实验。仍采用 部分报告法,程序与前一个实验略有不同,每张字母卡以50毫秒呈现后,声音信号并不立 即出现,而是延迟在10-1000毫秒不等的时间后出现,要求被试根据信号音的指示报告出 某一行的字母。结果表明,回忆的成绩随信号音延迟出现的时间的推移而下降,当延迟1 秒钟后,回忆成绩与全部报告法所得结果相同。这一实验证实了视觉刺激消失后,图象信息 在头脑中的保持随信号音的延缓出现而衰退,大约保持1秒钟左右。 字母卡字母呈现后立即发出的音调 被试根据音调信号报告字母 JQBL 高音调 第一行 MXRG 中音调 第二行 SYCT 低音调 第三行 图4-2斯波林部分报告法实验程序(采自 G. Sperling1960) 上述实验证明了感觉记忆的存在,感觉记忆是按感觉信息原有的形式来储存的,它们 是外界刺激的真实的模写或复本;尽管感觉记忆的保持时间很短暂,但它却为进一步加工信进入感觉记忆的信息以感觉痕迹的形式被登记下来，其特点是：①信息完全依据它所具 有的物理特性编码，具有鲜明的形象性。各种感觉的后象就是这种感觉记忆的不同表现。尼 赛尔把它称作为映象记忆。②进入到感觉记忆的信息保持的时间很短暂。视感觉记忆约为 0.25----1 秒，听感觉记忆虽可超过 1 秒，但也不长于 4 秒，说明信息消失的速度很快。这一 特点对信息加工来说极为重要，因为外界信息处于迅速变化状态，感官内登记的信息若不尽 快地被选用或抹掉，就会同新输入的信息混杂，从而丧失对最初信息的识别。虽然信息在感 觉记忆阶段停留时间极短，但已足以使人的认知系统对它们进行各项操作和加工了。③感觉 记忆的记忆容量由接受信息的感受器的解剖生理特点决定，其感觉到的形象可能具有大量的 潜在信息。一般认为其记忆的容量为 9—20 个字母或物体，甚至更多些。④感觉记忆痕迹很 容易衰退，只有当被登记了的信息受到特别的注意，该信息才被转入短时记忆，否则就会很 快衰退而消失。 在记忆中，有一个独立的感觉记忆系统的存在。它是由美国心理学家斯波林于 1960 年 通过实验证实的。早在 19 世纪中叶，哈密顿就曾确定人在一瞬间大约只能够辨认 6 个物体， 19 世纪后期，艾德曼和道奇发现，在呈现为 100 毫秒时间里，人们对于视觉刺激只能够报 告出 4 或 5 个不连贯的字母。这些结果历来在知觉和记忆理论中传统地引用着。斯波林在记 忆实验时却发现，许多被试虽只能报告出 4、5 个字母，但他们却声称自己所看到的要比所 能报告的多。为了查明被试究竟是没有看清这些字母还是看后又忘了，他创造了部分报告法。 这个方法和传统的研究方法不同。过去在记忆实验中，总喜欢采用全部报告法，要求被试把 记住的东西全部报告出来，以此来计算回忆的成绩。斯波林则改变实验程序，从而巧妙地使 被试的报告与他们所看到的加以区分．他编制了许多不同的字母卡，每张上面有 12 个字母， 分成上、中、下 3 行，每行 4 个字母(见图 4—2)。事先告诉被试，每张字母以 50 毫秒时间 呈现，当终止时，给出高、中、低 3 种音调中的一个，高音出现立即报告第一行字母，中音 出现报告第二行，低音出现报告第三行，声音信号的出现是随机的。实验结果发现，被试能 准确地报告出任何一个指定行字母中的 3 个。被试并不知道要求他报告的是哪一行，实际上， 他们头脑中必须保持全部 3 行字母，由此推算，他头脑中保持每张卡片的字母数应有 9 个之 多，说明他们图像记忆的容量为 9 个以上项目。这与前人用全部报告法所测的瞬间只能辨认 4—5 个字母的结论有很大差距。斯波林认为，以往关于注意或记忆的广度是 4—5 个项目的 说法，并没有反映最初信息储存的容量，而只是在映像消退之前能够提取出来的、转入到下 一个记忆系统的项目数。为了搞清图像记忆保持的时间，斯波林进行了另一个实验。仍采用 部分报告法，程序与前一个实验略有不同，每张字母卡以 50 毫秒呈现后，声音信号并不立 即出现，而是延迟在 10 一 1000 毫秒不等的时间后出现，要求被试根据信号音的指示报告出 某一行的字母。结果表明，回忆的成绩随信号音延迟出现的时间的推移而下降，当延迟 1 秒钟后，回忆成绩与全部报告法所得结果相同。这一实验证实了视觉刺激消失后，图象信息 在头脑中的保持随信号音的延缓出现而衰退，大约保持 1 秒钟左右。 字母卡 字母呈现后立即发出的音调 被试根据音调信号报告字母 J Q B L M X R G S Y C T 高 音 调 中 音 调 低 音 调 第一行 第二行 第三行 图 4—2 斯波林部分报告法实验程序（采自 G.Sperling 1960） 上述实验证明了感觉记忆的存在，感觉记忆是按感觉信息原有的形式来储存的，它们 是外界刺激的真实的模写或复本；尽管感觉记忆的保持时间很短暂，但它却为进一步加工信