特殊儿童教育期中试题参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分) 1、C2、B3、B4、B5、A6、A7、C8、A9、A10、B 二、判断题（每小题2分，共20分） 1、(√)2、（√）3、(×)4、（√）5、（√）6、(×)7、（√）8、（√）9、(×)10、（√） 三、简答题（每小题8分，共24分） 1、对儿童进行语言矫治的基本要求： (1)要遵循特殊儿童身心的特点(1分) (2)要遵循特殊儿童语言获得的规律(1分) (3)要创设语言发展的良好环境(2分) (4)要重视多种语言形式的综合运用(2分) (5)要注意语言矫治过程中的及时评估。(2分) 2、自我控制有两种类型：一是学会抑制能带来即刻满意的过度行为，如过度吃东西、 看电视等。二是要个体通过努力增加某些良好行为，如学习文化知识、锻炼身体、拥有更多 自信等。(4分) 实施程序的步骤：自我训导、自我记录和自我实施即时后果。其中自我实施即时后果 最为关键。如果只是自我训导或自我记录而不配合实施即时后果，则训导和记录往往会落空。 (4分) 3、早发现和早期干预的意义显而易见： (1)有利于减少残障儿童的发生率和出生率：(2分) (2)有利于把握残障儿童发展的关键期，及时治疗以便减轻残障程度并促进其向正常 方向成长：(2分) (3)有利于及早补偿残障儿童的功能缺陷，通过发展其他方面的能力来弥补其不足。 (2分)特殊儿童教育期中试题参考答案 一、 单项选择题（每小题 2 分，共 20 分） 1、C 2、 B 3、 B 4、 B 5、A 6、A 7、C 8、 A 9、A 10、B 二、判断题（每小题 2 分，共 20 分） 1、（√）2、（√）3、（×）4、（√）5、（√）6、（×）7、（√）8、（√）9、（×）10、（√） 三、简答题（每小题 8 分，共 24 分） 1、对儿童进行语言矫治的基本要求： （1）要遵循特殊儿童身心的特点（1 分） （2）要遵循特殊儿童语言获得的规律（1 分） （3）要创设语言发展的良好环境（2 分） （4）要重视多种语言形式的综合运用（2 分） （5）要注意语言矫治过程中的及时评估。（2 分） 2、自我控制有两种类型：一是学会抑制能带来即刻满意的过度行为，如过度吃东西、 看电视等。二是要个体通过努力增加某些良好行为，如学习文化知识、锻炼身体、拥有更多 自信等。（4 分） 实施程序的步骤：自我训导、自我记录和自我实施即时后果。其中自我实施即时后果 最为关键。如果只是自我训导或自我记录而不配合实施即时后果，则训导和记录往往会落空。 （4 分） 3、早发现和早期干预的意义显而易见： （1）有利于减少残障儿童的发生率和出生率；（2 分） （2）有利于把握残障儿童发展的关键期，及时治疗以便减轻残障程度并促进其向正常 方向成长；（2 分） （3）有利于及早补偿残障儿童的功能缺陷，通过发展其他方面的能力来弥补其不足。 （2 分）