调査并采取措施,以保护青少年不受随身听和其他类似装置的损害。(关联词正确1分,语 意连贯1分。)5.(1)C(2)A.师徒四人历尽千辛万苦终于来到灵山圣地,拜见佛祖, 却因不曾送人事给阿傩、伽叶二尊者,只取得无字经。唐僧师徒又返回雷音寺,奉送唐王所 赠紫金钵做人事,才求得真经,返回本土。不想九九八十一难还缺一难未满,在通天河又 被老鼋把四人翻落河中,湿了经卷,至今《佛本行经》不全。B.祥子是个人力车夫。他原 是个破产农民,18岁时只身来到北京谋生。他要强、勤俭,对生活充满希望,一心想买辆 车,做一个独立自主,不受拴车人气的洋车夫。经过三起三落后的他变得厚颜无耻、说谎 耍赖,甚至出卖人命了。祥子才二十几岁,就成了吃喝嫖赌,专为人出殡打幡的行尸走肉 头没有思想的走兽,“只剩下那个高大的肉架子,等着溃烂,预备着到乱岗子去。”以堕 落完成了他由人到兽的悲剧一生。二(一)6、张岱?明末清初?7、携、带,全、都,名词 活用为动词客居,等到?8、C?9、(1)(2分,“绝”05分,句子翻译1分,语意通顺 0.5分)大雪接连下了三天,湖中行人、飞鸟等声音都消失了。(2)(3分,“惟”0.5分,句 子翻译2分,语意通顺05分)湖上映出的影子,只有像一条印记的长堤,像一个墨点的 湖心亭,和我那像一片芥叶的小船,像米粒一般大小的船中两三个人罢了?10、D(侧面烘 托)(二)11、B(2分)、作用:过渡(承上启下、启下)(1分)12、针鼹的主要特点: 有锐利的爪子,善于掘土:喜食蚁:冬季蛰伏:能游泳等(回答对1个给1分)。13、如: 口气可挖1.5米左右。”一句应用了列数字的说明方法,1.5米具体地说明了针鼹善于掘 土的特点。(举例1分,说明方法1分,分析准确具体2分)14、C(三)15、只有认识到 事物的正确答案往往不止一个,不放弃探求,才能成为一个富有创造性的人。16、因为事 物是丰富复杂的,生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。17、条件:(1) 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。(2)必须有探求新事物,并 为此而活用知识的态度和意识。(3)持之以恒地进行各种尝试。论证方法:举例论证。作用: 具体而又确凿地阐明了事理。(或:所举的例子确凿、充分,有力地证明论点。18、略。(例 子1分,解决问题的方法1分,语言表达连贯、通顺1分)(四)19、《花事》写一棵树上 开满了粉红的花朵,大家不知道它叫什么花。一个叫文文的孩子,面对大人们的批评指责, 花了十年的时间才弄清它叫樱桃花。(符合大意即可。答案侧重在后一句)20、语言描写(1 分),写出了父亲对文文的指责(分析合理即可得2分)21、运用了拟人的修辞手法(1分), 生动形象地写出了美丽的花枝伸出墙外的情态,留给读者想象的空间。(1分)22、D?23 C(解析:C.文章没有直接批判学校应式教育。)24、答案示例:第一问“启示”(占2分): 持之以恒.可获成功:要善于发现问题:要敢于刨根问底……答对一点,言之有理即可。 第二问:写出类似问题(1分),写出解决此类问题的方法,并言之有理(2分)调查并采取措施，以保护青少年不 受随身听和其他类似装置的损害。（关联词正确 1 分，语 意连贯 1 分。） 5．（1）C （2）A．师徒四人历尽千辛万苦终于来到灵山圣地， 拜见佛祖， 却因不曾送人事给阿傩、伽叶二尊者，只取得无字经。唐僧师徒又返回雷音寺，奉送唐王所 赠紫金钵做人事，才求得真经，返回本土。不想九九八十一难 还缺一难未满，在通天河又 被老鼋把四人翻落河中，湿了经卷，至今《佛本行经》不全。B．祥子是个人力车夫。他原 是个破产农民，18 岁时只身来到北京谋生。他要强、勤俭，对生活充满希望，一心想买辆 车，做一个独立自主，不受拴车人 气的洋车夫。经过三起三落后的他变得厚颜无耻、说谎 耍赖，甚至出卖人命了。祥子才二十几岁，就成了吃喝嫖赌，专为人出殡打幡的行尸走肉， 一头没有思想的走 兽，“只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱岗子去。”以堕 落完成了他由人到兽的悲剧一生。二（一）6、张岱? 明末清初? 7、携、带，全、都，名词 活用为动词 客居，等到? 8、C ?9、（1） （2 分，“绝”0.5 分，句子 翻译 1 分，语意通顺 0.5 分）大雪接连下了三天，湖中行人、飞鸟等声音都消失了。（2）（3 分，“惟”0.5 分，句 子 翻译 2 分，语意通顺 0.5 分）湖上映出的影子，只有像一条印记的长堤，像一个墨点的 湖心 亭，和我那像一片芥叶的小船，像米粒一般大小的船中两三个人罢了? 10、D（侧面烘 托）（二）11、B（2 分）、作用：过渡（承 上启下、启下）（1 分） 12、针鼹的主要特点： 有锐利的爪子，善于掘土；喜食蚁；冬季蛰伏；能游泳等（回答对 1 个给 1 分）。13、如： “一口气可挖 1.5 米左右。”一句应用了列数字的说明方法，1.5 米具体地说明了针鼹善于掘 土的特点。（举例 1 分，说明方法 1 分，分析准确具体 2 分）14、C （三）15、只有认识到 事物的 正确答案往往不止一个，不放弃探求，才能成为一个富有创造性的人。16、因为事 物是丰富复杂的，生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。 17、条件：（1） 富有创造性的人总是 孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。（2）必须有探求新事物，并 为此而活用知识的态度和意识。（3）持之以恒地进行各种尝试。论证方法：举例论证。作用： 具体而又确凿地阐明了事理。（或：所举的例子确凿、充分，有力地证明论点。 18、略。（例 子 1 分，解决问题的方法 1 分，语言表达连贯、通 顺 1 分）（四）19、《花事》写一棵树上 开满了粉红的花朵，大家不知道它叫什么花。一个叫文文的孩子，面对大人们的批评 指责， 花了十年的时间才弄清它叫樱桃花。（符合大意即可。答案侧重在后一句) 20、语言描写（1 分），写出了父亲对文文的指责（分析合理即 可得 2 分）21、运用了拟人的修辞手法（1 分）， 生动形象地写出了美丽的花枝伸出墙外的情态，留给读者想象的空间。（1 分）22、D? 23、 C （解析：C．文章没有直接批判学校应式教育。）24、答案示例：第一问“启示”（占 2 分）： 持之以恒．可获 成功：要善于发现问题：要敢于刨根问底……答对一点，言之有理即可。 第二问：写出类似问题（1 分），写出解决此类问题的方法，并言之有理 （2 分）