①读书的方法是 (不超过四个字) ②借鉴的意义 写作 18围绕你的学习生活,选取有意义的事情,写一篇作文 ☆24送东阳马生序 .shi guan shiduo gie xi jun ye ying 2①大②请教③周到④终于⑤背⑥……的样子 ①四支僵劲不能动。“支”通“肢”。②同舍生皆被绮绣。“被”同“披 4①不懈怠,不放松读书。②提出疑难,询问道理,弯下身子,侧着耳朵请教。③等 到他高兴了,就又去请教。 、(一)5.①赠序,临别赠言性质的文字②热水③旅店 6A7①因为内心有足以快乐的事,所以不觉得吃的穿的不如人。②每天吃两顿饭。 8①有书可读;②有师可问:③无奔走之劳:④无冻馁之患。 9学习条件不好,仍然能学好,像宋濂那样:学习条件好,却不一定能学好,像某些 “太学生”那样。学习条件的好坏,对学习能够有所影响,但不是决定性的。促使学习 成功的关键,是长期坚持“勤而艰”专心致志。这是宋濂的切身体会,也是古今学有所 成的人的共同体会。(意思对即可) (二)10.xian 11.予、吾、我 12眼、口(顺序不可颠倒) 13不等解释,自然明白它的意思。 14.答案举例:书犹药也,善读可以医愚。(汉刘向)读一本好的书,就是和高尚 的人谈话。(德歌德)书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光: 智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。(英莎士比亚) (三)15①意旨②追问:责难③大概④思考 16①大概读书都首先必须熟读,让文章中说的话都如同从自己的口里说出来的一样 ②如同解开结在一起的绳子,对有些不理解的地方就暂且放下然后慢慢地去梳理它 17①熟读精思②必须在理解文意的基础上,扣住文章的主旨,有明确的观点,言 之成理 三、18提示:内容要真实,要写出真情。 25诗词曲五首 、积累与运用 1给下列加点字注音。 柯 折戟 宫阙 峰峦() 2解释加点的词语①读书的方法是___________（不超过四个字）。 ②借鉴的意义：____________。 三、写作 18.围绕你的学习生活，选取有意义的事情，写一篇作文。 ☆24 送东阳马生序 一、1.ｓｈì ɡｕàｎ ｃｈìｄｕō ｑｉè ｘǐ ｊūｎ ｙè ｙìｎɡ 2.①大 ②请教 ③周到 ④终于 ⑤背 ⑥……的样子 3.①四支僵劲不能动。“支”通“肢”。②同舍生皆被绮绣。“被”同“披”。 4.①不懈怠，不放松读书。②提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵请教。③等 到他高兴了，就又去请教。 二、（一）5.①赠序，临别赠言性质的文字 ②热水 ③旅店 6.A 7.①因为内心有足以快乐的事，所以不觉得吃的穿的不如人。②每天吃两顿饭。 8.①有书可读；②有师可问；③无奔走之劳；④无冻馁之患。 9.学习条件不好，仍然能学好，像宋濂那样；学习条件好，却不一定能学好，像某些 “太学生”那样。学习条件的好坏，对学习能够有所影响，但不是决定性的。促使学习 成功的关键，是长期坚持“勤而艰”专心致志。这是宋濂的切身体会，也是古今学有所 成的人的共同体会。（意思对即可） （二）10.ｘｉàｎ 11.予、吾、我 12.眼、口（顺序不可颠倒） 13.不等解释，自然明白它的意思。 14.答案举例：书犹药也，善读可以医愚。（汉 刘向） 读一本好的书，就是和高尚 的人谈话。（德 歌德） 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光； 智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（英 莎士比亚） （三）15.①意旨 ②追问；责难 ③大概 ④思考 16.①大概读书都首先必须熟读，让文章中说的话都如同从自己的口里说出来的一样。 ②如同解开结在一起的绳子，对有些不理解的地方就暂且放下然后慢慢地去梳理它。 17.①熟读精思 ②必须在理解文意的基础上，扣住文章的主旨，有明确的观点，言 之成理。 三、18.提示：内容要真实，要写出真情。 25 诗词曲五首 一、积累与运用 1.给下列加点字注音。 烂柯．（ ） 折戟．（ ） 宫阙．（ ） 峰峦．（ ） 2.解释加点的词语