《钢琴即兴伴奏一》课程教学大纲 课程英文名称：Impromptu Piano Accompaniment 课程编码：ZX04708 总学分/总学时：2/32 理论学时/实验学时：16/16 课程性质：专业教育选修 先修课程：钢琴、基本乐理、和声 课程负责人： 适用专业：音乐表演专业 开课单位：文学艺术学院音乐系 大纲制定者：杨帆 大纲审定者： 大纲审定时间： 课程简介： 本课程是专业教育选修课，采取集体授课方式，突出艺术实践。旨在通过理论与实践相结合的方 法，使具有一定钢琴演奏基础的学生掌握钢琴即兴伴奏的理论知识与演奏技巧，掌握即兴编配的基础 原理，具备独立完成为旋律作品即兴伴奏的编配和演奏能力，着重培养学生快速即兴应变能力和即兴 伴奏综合能力，从而提高其即兴伴奏的整体技术水平和艺术表现力。 一、课程目标与毕业要求关系 (一)课程目标 1.系统掌握为歌曲配弹伴奏的理论知识，并将这些理论知识加以运用，熟练掌握简易的歌曲伴奏 和编配和弦的能力，使钢琴技能落实到实践应用上。 2.熟练运用正三和弦、副三和弦、副属和弦等和声知识为歌曲编配和声，掌握为歌曲配伴奏时的 和声处理的若干方法。 3.运用各种伴奏音型为不同体裁歌曲配弹伴奏，能够较熟练的移调，具备在较短时间内为歌曲配 弹伴奏的能力。 4.通过大量的实践练习，通过发挥自己的想象力、创造力完成教学内容，提高创新能力和审美能 力，使所学知识综合化、灵活化。 (二)课程目标对毕业要求的支撑关系 课程目标1支撑毕业要求(1)热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的世界观、 人生观和价值观，具有较高的审美观念： 课程目标2支撑毕业要求(5)的掌握音乐表演学科以及音乐学、作曲技术的基本理论和基本知识： 课程目标3支撑毕业要求(6)的了解相关音乐表演的理论前沿、发展动态以及行业需求： 课程目标3支撑毕业要求(7)的具有合理的知识结构和科学的思维方式： 课程目标4支撑毕业要求(9)的具有独立研习、分析音乐作品，并在表演实践中进行二度创作的 基本能力： 课程目标4支撑毕业要求(10)的具有一定的学科研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维 能力： 《钢琴即兴伴奏一》课程教学大纲 课程英文名称：Impromptu Piano Accompaniment 课程编码：ZX04708 总学分/总学时：2/32 理论学时/实验学时： 16/16 课程性质：专业教育选修 先修课程：钢琴、基本乐理、和声 课程负责人： 适用专业：音乐表演专业 开课单位：文学艺术学院音乐系 大纲制定者：杨帆 大纲审定者： 大纲审定时间： 课程简介： 本课程是专业教育选修课，采取集体授课方式，突出艺术实践。旨在通过理论与实践相结合的方 法，使具有一定钢琴演奏基础的学生掌握钢琴即兴伴奏的理论知识与演奏技巧，掌握即兴编配的基础 原理，具备独立完成为旋律作品即兴伴奏的编配和演奏能力，着重培养学生快速即兴应变能力和即兴 伴奏综合能力，从而提高其即兴伴奏的整体技术水平和艺术表现力。 一、课程目标与毕业要求关系 （一）课程目标 1．系统掌握为歌曲配弹伴奏的理论知识，并将这些理论知识加以运用，熟练掌握简易的歌曲伴奏 和编配和弦的能力，使钢琴技能落实到实践应用上。 2．熟练运用正三和弦、副三和弦、副属和弦等和声知识为歌曲编配和声，掌握为歌曲配伴奏时的 和声处理的若干方法。 3．运用各种伴奏音型为不同体裁歌曲配弹伴奏，能够较熟练的移调，具备在较短时间内为歌曲配 弹伴奏的能力。 4．通过大量的实践练习，通过发挥自己的想象力、创造力完成教学内容，提高创新能力和审美能 力，使所学知识综合化、灵活化。 （二）课程目标对毕业要求的支撑关系 课程目标 1 支撑毕业要求（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的世界观、 人生观和价值观，具有较高的审美观念； 课程目标 2 支撑毕业要求（5）的掌握音乐表演学科以及音乐学、作曲技术的基本理论和基本知识； 课程目标 3 支撑毕业要求（6）的了解相关音乐表演的理论前沿、发展动态以及行业需求； 课程目标 3 支撑毕业要求（7）的具有合理的知识结构和科学的思维方式； 课程目标 4 支撑毕业要求（9）的具有独立研习、分析音乐作品，并在表演实践中进行二度创作的 基本能力； 课程目标 4 支撑毕业要求（10）的具有一定的学科研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维 能力；