最新中小学教案 第一节交通运输方式和布局 (一)课标要求 举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式 (二)课标分析 “举例”两字表明这一节内容必须落实在实际例子上分析,因此这一节内容对“生产活 动中地域联系的主要方式的特点”记忆要求比较高:“说明”两字表明“综合分析”,因此 这一节内容对“生产活动中地域联系的主要方式的特点”进行理解和对比分析、运用要求也 比较高 新人教版教材分析 交通在社会发展与人类文明史上有重要意义。交通是联系地理空间中生产活动的纽带 是形成社会分工的根本保证。 因此教材在讲授第三章《农业地域类型的形成和发展》以及第四章《工业地域类型形成 和发展》后,安排了第五章《交通运输布局及其影响》。本章分两节,第一节“交通运输方 式和布局”主要阐述了五种交通运输方式的优缺点以及向高速化、大型化、专业化方向发展 和交通运输网络的形成。其中交通运输方式的选择是难点,需要根据实际情况,兼顾客、货 的数量、运输距离、价格、时间、效益等方面综合考虑,选择合适的交通运输方式。 由于教材篇幅有限,对基础知识处理非常精炼,对案例处理也点到为止。尤其,“交通 运输布局都受到经济、社会、技术、自然等因素的影响和制约”,更是精练,因此在授课过 程中要通过一些家乡或者典型的案例分析帮助学生深入理解。 教学目的: 了解五种交通运输方式及其特点 2.能够根据所需选择合适的交通运输方式 3.了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素 教学重点: .五种交通运输方式及其特点 2.理解南昆铁路修建对促进西南地区经济发展的重要意义 教学难点: 根据所需选择合适的交通运输方式 教学方法 1.情境教学法 2.读图对比分析法 3.案例分析法 4.讲练结合 教学过程 教学 教学过程与方法 学生活动 内容 1.展示交通运输方式,引出交通运输 观察、思考并交通的重要性 导入 2.引导学生思考,提问:主要的交通方式有哪几 考查学生对地域 ? 联系及现代交通 3.总结五种运输方式 方式的了解最新中小学教案 第一节 交通运输方式和布局 （一）课标要求 举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式 （二）课标分析 “举例”两字表明这一节内容必须落实在实际例子上分析，因此这一节内容对“生产活 动中地域联系的主要方式的特点”记忆要求比较高；“说明”两字表明“综合分析”，因此 这一节内容对“生产活动中地域联系的主要方式的特点”进行理解和对比分析、运用要求也 比较高。 二、新人教版教材分析 交通在社会发展与人类文明史上有重要意义。交通是联系地理空间中生产活动的纽带， 是形成社会分工的根本保证。 因此教材在讲授第三章《农业地域类型的形成和发展》以及第四章《工业地域类型形成 和发展》后，安排了第五章《交通运输布局及其影响》。本章分两节，第一节“交通运输方 式和布局”主要阐述了五种交通运输方式的优缺点以及向高速化、大型化、专业化方向发展 和交通运输网络的形成。其中交通运输方式的选择是难点，需要根据实际情况，兼顾客、货 的数量、运输距离、价格、时间、效益等方面综合考虑，选择合适的交通运输方式。 由于教材篇幅有限，对基础知识处理非常精炼，对案例处理也点到为止。尤其，“交通 运输布局都受到经济、社会、技术、自然等因素的影响和制约”，更是精练，因此在授课过 程中要通过一些家乡或者典型的案例分析帮助学生深入理解。 教学目的： 1．了解五种交通运输方式及其特点。 2．能够根据所需选择合适的交通运输方式。 3．了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素。 教学重点： 1．五种交通运输方式及其特点 2．理解南昆铁路修建对促进西南地区经济发展的重要意义 教学难点: 根据所需选择合适的交通运输方式 教学方法： 1．情境教学法 2.读图对比分析法 3.案例分析法 4.讲练结合 教学过程： 教学 内容 教学过程与方法 学生活动 目的 导入 新课 1.展示交通运输方式，引出交通运输。 2.引导学生思考，提问：主要的交通方式有哪几 种？ 3.总结五种运输方式。 观察、思考并 回答。 交通的重要性。 考查学生对地域 联系及现代交通 方式的了解