、教学与课 (-)什么是教学 从心理学角度,可把教学看作是企求诱导学习的一种活动系统 或工作制度。 (二)什么是课 课是教学的一个基本单位,指在一定的时间内,教师和学生相 互作用达到教学目的。它包括三个要素,即一段时间、教师和 学生及师生相互作用。 从过程开展分析,课主要由三部分组成 1、内容输入 ■2、师生及学生之间的相互作用 经验输出4 ◼ 三、教学与课 ◼ （一）什么是教学 ◼ 从心理学角度，可把教学看作是企求诱导学习的一种活动系统 或工作制度。 ◼ （二）什么是课 ◼ 课是教学的一个基本单位，指在一定的时间内，教师和学生相 互作用达到教学目的。它包括三个要素，即一段时间、教师和 学生及师生相互作用。 ◼ 从过程开展分析，课主要由三部分组成： ◼ 1、内容输入 ◼ 2、师生及学生之间的相互作用 ◼ 3、经验输出