充通大学 上i 自闭症的特征 Shanghai Jiao Tong University 思维与想象 他们不能或很难了解物与物、人与物、人与人的相互关系，有人 认为这是孤独症最大的困难； 他们的思维多是形象的，凭视觉图像来认知事物：理解一连串言 语信息的能力也很差，过度仿说； ,无法理解非语言的沟通线索，对沟通情景理解有因困难： 认知上缺乏弹性，自己不能对行动进行计划，需要一定的外力支 持。 情绪 情绪不稳定是孤独症儿童的固有表现： 有很多患者在儿童期长期压抑各种情绪体验，很少出现与环境一 致的委屈地哭、开怀地笑、大声地拒绝，而到了学龄期，情绪 行为问题逐渐增多，动不动就发脾气： 有些儿童则经常看似莫名其妙到地哭闹、叫嚷、跑动，仿佛时时 经受着可怕的刺激。Shanghai Jiao Tong University 自闭症的特征 思维与想象 ► 他们不能或很难了解物与物、人与物、人与人的相互关系，有人 认为这是孤独症最大的困难； ► 他们的 思维多是形象的，凭视觉图像来认知事物；理解一连串言 语信息的 能力也很差，过度仿说； ► 无法理解非语言的 沟通线索，对沟通情景理解有困难； ► 认知上缺乏弹性，自己不能对行动进行计划，需要一定的外力支 持。 情绪 ► 情绪不稳定是孤独症儿童的固有表现: 有很多患者在儿童期长期压抑各种情绪体验，很少出现与环境一 致的 委屈地哭、开怀地笑、大声地拒绝，而到了学龄期，情绪 行为问题逐渐增多，动不动就发脾气； 有些儿童则经常看似莫名其妙到地哭闹、叫嚷、跑动，仿佛时时 经受着可怕的刺激