四、教学措施 帮助学生了解学校常规,帮助学生养成良好的学习习惯 2、吃透新教材,深入了解学生,创造性地使用新教材。 、充分利用多媒体,利用教材优美的情境图,创设轻松愉悦的学习情境,激发学生的学习 兴趣 4、加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活,在生活中学语文。 5、设立学习小组,让学生自主合作地开展学习,培养合作探究精神。 6、认真批改每课作业,及时作好反愧小结 7、尊重学生的个体差异,及时导优辅差。 五、教学进度安排:按县进度四、教学措施 1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。 2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。 3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习 兴趣。 4、加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中学语文。 5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。 6、认真批改每课作业，及时作好反愧小结。 7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。 五、教学进度安排：按县进度