试卷代号：1158 座位号 中央广播电视大学2010一2011学年度第二学期“开放本科”期末考试 现代教育原理 试题 2011年7月 题 号 二 三 四 五 六 总分 分 数 得 分 评卷人 一、选择题（包括单选和多选，请选出正确的标号并填写在题后括号 内。少选、多选、错选均无分。每小题2分，共12分) 得分 1. 1632年捷克教育家夸美纽斯的( )的诞生，标志着教育学开始成为一门学科。 A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《爱弥尔》 D.《教育论》 E.《教育漫话》 得分 影响教育发展规模的因素主要有( )。 A.人口数量 B.生产力科技发展水平 C.社会政治经济制度 D.社会文化 E.法律制度 得分 3.在人的发展的关键期，施以相应的教育，这是遵循了人的发展的( A.稳定性 B.顺序性 C.阶段性 D.不均衡性 E.个别差异性 得分 4. 1996年国际21世纪教育委员会递交的报告《教育一财富蕴藏其中》提出了教 育的四大支柱，它们是( )。 A.学会认知 B.学会做事 C.学会共同生活 D.学会生存 E.学会反思 977试卷代号 1 1 座位号 I I 中央广播电视大学 1学年度第二学期"开放本科"期末考试 现代教育原理试题 2011 年7 |题号 - |分数 11- I I I I I 得分|评卷人 一、选择题(包括单选和多选，请选出正确的标号并填写在题后括号 内。少选、多选、错选均无分。每小题 2分，共 2分) 阳剑 克教育 夸美纽斯 )的诞生，标志着教育学开始成为一门学科。 A. «大教学论» B. «普通教育学》 c. «爱弥尔» D. «教育论》 E. «教育漫话》 际剑 要 有 A. c. 会政 E. 陷剑 关键 教育 这是 A. 性B. c. E. 差异 1996 际21 蕴 藏 育的四大支柱，它们是( )。 A. c. E. B. 水平 D. BD 977