analyze the basic knowledge of management information systems,training students based on information systems organization,management and technology Multi-dimensional,multi-factor combination of thinking and methods. 三、课程性质与教学目的 《管理信息系统的社会技术观》课程是面向全校各专业本科生开设的通识选修 课，课程归属模块：思维与方法。讲授中国信息系统学科课程体系之CIS2011.1管理 信息系统、社会技术系统理论、钱学森院士的社会技术观点、（美）Kenneth C.Laudon 与薛华成教授的社会技术系统观点、王景光教授的社会-技术观点等基础知识，通过 该课程的学习，帮助学生在熟悉管理信息系统的社会技术系统观点的基础上，能够 以MIS社会技术系统观点来考察和分析企业或组织的信息技术基础设施，能够以MIS 社会技术系统观点来考察和分析企业或组织的数据管理技术，能够以IS社会技术系 统观点来老察和分析企业或组织的竞争战路，能多以MIS社会技术系统观点来老察利 分析企业或组织如何改进管理决策，能够以MIS社会技术系统观点来考察和分析电子 商务和电子政务，能够以MIS社会技术系统观点来考察和分析移动商务和物联网。 该课程具有多学利交叉、综合件强的特点，是开展课程用改教学的良好平台 通过该课程的教学，让学生认识到信息技术在推动社会进步的同时也引发了信息系 统伦理问题，通过对该问题的分析和讨论引导学生坚持底线思维、树立正确的职业 伦理和法制观念，实现课程的“价值引领”和隐性教育的目的。 四、教学内容及要求 第一单元管理信息系统的杜会技术系统观点概述 (一)目的与要求 美国纽约大学斯特恩商学院信息系统教授Kenneth C.Laudon:指出：从业 务角度看，信息系统应对公司面临的问题或挑战的解决方案，包括管理、组 织和技术三个维度要素，社会技术系统观点有助于我们避免单纯用技术方法 来研究信息系统。为此，通过本单元的学习，在相关案例引导下，了解管理 信息系统的基本概念、发展与应用，了解信息系统中的商业伦理和杜会问题， 了解杜会技术系统的理论内涵，了解信息系统的杜会技术视图等，为后续章 节知识的学习奠定思想理论基础。 (二)教学内容 【引例】篮球运动中的协同运动技术与服务 第一节信息系统的基本概念 1.主要内容 1.1.1管理 第2页第2页 analyze the basic knowledge of management information systems, training students based on information systems organization, management and technology Multi-dimensional, multi-factor combination of thinking and methods. 三、课程性质与教学目的 《管理信息系统的社会技术观》课程是面向全校各专业本科生开设的通识选修 课，课程归属模块：思维与方法。讲授中国信息系统学科课程体系之CIS2011.1管理 信息系统、社会技术系统理论、钱学森院士的社会技术观点、（美）Kenneth C.Laudon 与薛华成教授的社会技术系统观点、王景光教授的社会-技术观点等基础知识，通过 该课程的学习，帮助学生在熟悉管理信息系统的社会技术系统观点的基础上，能够 以MIS社会技术系统观点来考察和分析企业或组织的信息技术基础设施，能够以MIS 社会技术系统观点来考察和分析企业或组织的数据管理技术，能够以MIS社会技术系 统观点来考察和分析企业或组织的竞争战略，能够以MIS社会技术系统观点来考察和 分析企业或组织如何改进管理决策，能够以MIS社会技术系统观点来考察和分析电子 商务和电子政务，能够以MIS社会技术系统观点来考察和分析移动商务和物联网。 该课程具有多学科交叉、综合性强的特点，是开展课程思政教学的良好平台。 通过该课程的教学，让学生认识到信息技术在推动社会进步的同时也引发了信息系 统伦理问题，通过对该问题的分析和讨论引导学生坚持底线思维、树立正确的职业 伦理和法制观念，实现课程的“价值引领”和隐性教育的目的。 四、教学内容及要求 第一单元 管理信息系统的社会技术系统观点概述 （一）目的与要求 美国纽约大学斯特恩商学院信息系统教授Kenneth C.Laudon指出：从业 务角度看，信息系统应对公司面临的问题或挑战的解决方案，包括管理、组 织和技术三个维度要素，社会技术系统观点有助于我们避免单纯用技术方法 来研究信息系统。为此，通过本单元的学习，在相关案例引导下，了解管理 信息系统的基本概念、发展与应用，了解信息系统中的商业伦理和社会问题， 了解社会技术系统的理论内涵，了解信息系统的社会技术视图等，为后续章 节知识的学习奠定思想理论基础。 （二）教学内容 【引例】篮球运动中的协同运动技术与服务 第一节 信息系统的基本概念 1. 主要内容 1.1.1 管理