我国科学家及工程师为祖国工业努力付出的事例（如钱学森的事迹、中国动车研制及 开国大典旗杆的故事等)，以此教导学生都要有敬业、精益、专注、创新的“工匠精 神”，精心设计验算，专注绘图细节和制图要求，强调作图形位规范，热爱自己专业， 使自己成为敢于创新、勇于实践的应用技能型人才。 2.基本概念和知识点 计算机辅助设计、AutoCAD应用、特点及发展。 3.问题与应用（能力要求） AutoCAD的应用范围？通过本节学习提升学生对AutoCAD应用、特点及发展认知 的能力。 第二节AutoCAD制图基础知识 1.主要内容 1.1图形文件管理（打开、新建、保存） 1.2对象选择方式（点选、窗口选择、交叉选择等 1,3功能键 1.3.13键对象捕捉的设置 1.3.2F5等轴测面的切换 1.3.3F8正交的切换 1.3.4F10极轴的切换及设置 1.3.5F11对象捕捉追踪的切换 1.4选项对话框的设置 1.1点的定位法 1.2.1标系的了解 1.2.2绝对直角坐标 1.2.3绝对极坐标 1.2.4相对直角坐标 1.2.5相对极坐标 1.3草图设置 1.3.1打开草图设置对话框的方法 1.3.2切点 1.3.3节点 1.3.4象限点 13.5外观交与 1.4图形界限的设置 1.5图形重生成的设置 2.基本概念和知识点3 我国科学家及工程师为祖国工业努力付出的事例（如钱学森的事迹、中国动车研制及 开国大典旗杆的故事等），以此教导学生都要有敬业、精益、专注、创新的“工匠精 神”，精心设计验算，专注绘图细节和制图要求，强调作图形位规范，热爱自己专业， 使自己成为敢于创新、勇于实践的应用技能型人才。 2．基本概念和知识点 计算机辅助设计、AutoCAD 应用、特点及发展。 3．问题与应用（能力要求） AutoCAD 的应用范围？通过本节学习提升学生对 AutoCAD 应用、特点及发展认知 的能力。 第二节 AutoCAD 制图基础知识 1. 主要内容 1.1 图形文件管理（打开、新建、保存） 1.2 对象选择方式（点选、窗口选择、交叉选择等 1.3 功能键 1.3.1 F3 键对象捕捉的设置 1.3.2 F5 等轴测面的切换 1.3.3 F8 正交的切换 1.3.4 F10 极轴的切换及设置 1.3.5 F11 对象捕捉追踪的切换 1.4 选项对话框的设置 1.1 点的定位法 1.2.1 标系的了解 1.2.2 绝对直角坐标 1.2.3 绝对极坐标 1.2.4 相对直角坐标 1.2.5 相对极坐标 1.3 草图设置 1.3.1 打开草图设置对话框的方法 1.3.2 切点 1.3.3 节点 1.3.4 象限点 1.3.5 外观交点 1.4 图形界限的设置 1.5 图形重生成的设置 2．基本概念和知识点