《中医基础理论》教学大纲 一、课程一般信息 课程编号：01.021.0.3 课程名称：中医基础理论 开课学院：基础医学院 课程类型：专业必修课 学分：8学分 学时：112学时 前期课程：无 授课对象：针灸推拿学；中西医临床医学；中医学(5+3一体化)；中医学(5+3一体化针灸推拿英 语方向)；中医学 二、课程一般要求（课程介绍） 《中医基础理论》为学习中医学的入门课程。该课程主要介绍中医学基本原理、基本概念和基本思 维方法，内容涵盖中医学学科特点、中医学哲学基础（元气论、阴阳学说、五行学说）、中医学主要思 维方法（司外揣内、援物比类等）、中医学的生理观（气血津液、藏象、经络、体质）、中医学的疾病观（病 因、发病、病机)、中医学的防治观（养生和防治原则），是学习其他中医课程的基础。课程所涉及的中 医基本理论及思维方法，对学生建立中医理论框架、培养中医思维、运用中医理论分析阐述临床问题等 都非常关键，是一门需要扎实掌握的基础课程。 Fundamental theory of Traditional Chinese Medicine is introductory course,which mainly introduce basic principles,concepts and thinking methods.This course contains basic character of TCM,philosophical foundation(primordial-qi thesis,yin-yang and five-xing doctrine),physiology(such as chapter of qi,blood and body fluid;Visceral Manifestation;collaterals and channels;constitutions),pathology(such as etiology,onset of disease and pathogenesis),principles of prevention and treatment.It is preliminary basis of other TCM courses. The main principles and thinking is pivotal for students to establish TCM framework,cultivate TCM thinking model and solve clinical problems.Hence,it is foundational course which should be mastered solidly 三、教学大纲内容 (一）课程总体目标 通过教学过程中基本知识点的教与学，使学生做到基本概念、原理的记忆与理解，能够运用中医基 本原理分析和解决临床具体问题，促进理论与实践的结合： 使学生认识到中医学科以及思维方法的特殊性，在教学过程中逐步引导学生，使其形成中医思维， 增进对中医专业的理解和认同。 通过组织小组合作学习、探究学习，培养学生学习能力及研究能力，提高综合素养。 (二)教学策略设计 本课程授课对象为针灸推拿学、中西医临床医学、中医学(5+3一体化)、中医学(5+3一体化针灸 推拿英语方向)、中医学等各专业一年级学生，为初次学习中医课程，无相关背景知识：思维模式亟待 由初高中阶段线性思维实现中医学非逻辑思维方式的转变。基于此，本课程以课堂讲授为主，着力于基 本知识点讲清、讲透，与临床的融会贯通，以奠定理论基础，激发学习兴趣；为了增进学生对基本知识 的理解、掌握及运用，以及引导学生形成中医思维，在教学过程中引入导修、合作学习、PBL教学、案 -1-- 1 - 一、课程一般信息 课程编号 ：01.021.0.3 课程名称 ：中医基础理论 开课学院 ：基础医学院 课程类型 ：专业必修课 学分 ：8 学分 学时 ：112 学时 前期课程 ：无 授课对象 ：针灸推拿学 ; 中西医临床医学 ; 中医学（5+3 一体化）; 中医学（5+3 一体化针灸推拿英 语方向）; 中医学 二、课程一般要求（课程介绍） 《中医基础理论》为学习中医学的入门课程。该课程主要介绍中医学基本原理、基本概念和基本思 维方法，内容涵盖中医学学科特点、中医学哲学基础（元气论、阴阳学说、五行学说）、中医学主要思 维方法（司外揣内、援物比类等）、中医学的生理观（气血津液、藏象、经络、体质）、中医学的疾病观（病 因、发病、病机）、中医学的防治观（养生和防治原则），是学习其他中医课程的基础。课程所涉及的中 医基本理论及思维方法，对学生建立中医理论框架、培养中医思维、运用中医理论分析阐述临床问题等 都非常关键，是一门需要扎实掌握的基础课程。 Fundamental theory of Traditional Chinese Medicine is introductory course, which mainly introduce basic principles, concepts and thinking methods. This course contains basic character of TCM, philosophical foundation (primordial-qi thesis, yin-yang and five-xing doctrine),physiology (such as chapter of qi, blood and body fluid ;Visceral Manifestation; collaterals and channels; constitutions), pathology (such as etiology, onset of disease and pathogenesis), principles of prevention and treatment. It is preliminary basis of other TCM courses. The main principles and thinking is pivotal for students to establish TCM framework, cultivate TCM thinking model and solve clinical problems. Hence, it is foundational course which should be mastered solidly. 三、教学大纲内容 （一）课程总体目标 通过教学过程中基本知识点的教与学，使学生做到基本概念、原理的记忆与理解，能够运用中医基 本原理分析和解决临床具体问题，促进理论与实践的结合 ； 使学生认识到中医学科以及思维方法的特殊性，在教学过程中逐步引导学生，使其形成中医思维， 增进对中医专业的理解和认同。 通过组织小组合作学习、探究学习，培养学生学习能力及研究能力，提高综合素养。 （二）教学策略设计 本课程授课对象为针灸推拿学、中西医临床医学、中医学（5+3 一体化）、中医学（5+3 一体化针灸 推拿英语方向）、中医学等各专业一年级学生，为初次学习中医课程，无相关背景知识 ；思维模式亟待 由初高中阶段线性思维实现中医学非逻辑思维方式的转变。基于此，本课程以课堂讲授为主，着力于基 本知识点讲清、讲透，与临床的融会贯通，以奠定理论基础，激发学习兴趣 ；为了增进学生对基本知识 的理解、掌握及运用，以及引导学生形成中医思维，在教学过程中引入导修、合作学习、PBL 教学、案 《中医基础理论》教学大纲